这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列，今天是2019年3月17日。
《多才多艺的大学老师和刻板的老师》
我有一个朋友，他是一个大专学校的老师。他在学生的人生引导方面和专业教育方面很有自己的特点。对学生学习要求专业和严格。他很善于激发学生的想象力和学生的自主思考的能力。应该说是一个很专业的老师。熟读教育学心理学。
但是在此之外，他热爱运动，他喜欢踢球，喜欢打排球，喜欢阅读，同时也特别爱旅游。他对自己去过的任何一个地方，他会有自己独到的见解，也会自己有自己的设计，有自己的想法。他爱喝茶，功夫茶杯随身携带。
他打排球和踢足球。业余有一支小球队。他打得都比较专业。也就是说，他除了做一名教师之外，他是一个旅游家，也是一个运动家。而正是由于它的丰富多彩的生活所以更加衬托了他作为一个好教师的一个魅力，因此在某种程度上来说，他应该可以说是学生的老师和朋友。
我们说爱一行专一行是对的，但是真正的要在专业上取得成就，其实他是需要一些其他行业的知识来支撑自己的专业成长的。
家乡有一个搞教育的人，她懂得很多的教育理论，懂得孩子的年龄特点，她也懂得如何去组织教育教学活动。但是她除了教育教学，生活非常单调，她一生的注意力都在监督学校的孩子们认真学习。除了与学习有关的事，她不和学生有任何来往。学生们都不太喜欢她，虽然大家都知道她的专业能力很强，但大家都不喜欢她的课。
“一个医生，如果他仅仅是一个好医生，那他就不可能是一个好医生。”
“一个好教师，如果他仅仅只会教书，那他也不会是一个好教师。”
我们一起来看看柳比歇夫是怎样一个好的生物学家。
阅读原文：P160有这么一句古老的谚语：一个医生，如果他仅仅是一个好医生，那他就不可能是一个好医生。对科学家当然也可以这么说。一个科学家，如果他仅仅是一个科学家，那他也就不可能是一个大科学家。当想象力和灵感消失时，创造性的源泉也就枯竭了。创造性的源泉也要求兼及旁骛，否则科学家就只剩下追求事实了。驰心旁骛后来在他工作中占据越来越重要的地位。他自己也抱怨自己无法抗拒周围环境的诱惑，但我想他恐怕也无法控制自己的迷恋。他不善于遵守自己思维方面的定量饮食制，在这一层意义上，他是一个垂涎珍馐美肴的老饕。每当他强有力的逻辑思维碰上什么具有无限诱惑力的东西时，他就无法控制自己。可是这又如何同他的时间统计法相协调一致呢？无论如何无法协调，时间统计法成了他即兴演奏的乐器，用这乐器，他爱演奏什么就演奏什么。
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