故事力

今天和大家分享“故事力”。

这一招我在生活中经常用到。当孩子大哭大闹的时候，我会说：“哎呀，妈妈也好想哭呀，你知道吗，妈妈小时候也好喜欢看电视，那时候外公不允许……”然后巴拉巴拉讲了一堆，孩子听着入迷，早已止住了哭泣。

那么“故事力”是什么呢，顾名思义，就是用讲故事的方法，复述孩子或者别人的经历。这是一个有效整合“情绪脑”（右脑）和“理性脑”（左脑）的方法。

当孩子哭闹的时候，他被“情绪脑”所控制，他并不知道为什么，他被痛、害怕等情绪所包围，此时的理性脑处于熄火状态，不能运转。

这种时候，父母的责任就是帮助孩子的左脑重新发动。上面的例子就让孩子调动了左脑来处理妈妈所说的话。这就像一个点火器，给熄火的左脑点个火，让负责语言和逻辑的“理性脑”重新开始运转。

有一次，我给孩子晒了他的宝贝被子，他一闻立马就哭了。我说：“宝贝难道喜欢臭臭的被子？”他斩钉截铁地说：“我就喜欢臭的！”我说：“好啊，你喜欢臭的我就给你扔垃圾桶吧~那我扔哪种垃圾桶好呢？是有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾、还是湿垃圾？

如果扔有害垃圾，你哭闹生气的时候伤害到了别人，可以~如果扔干垃圾，你皮肤干干的，衣服干干的，可以~如果扔湿垃圾，你眼泪水湿湿的，尿尿湿湿的，可以~可回收垃圾呢，也可以，回收来还能当我的小帮手。”

他听了咯咯咯笑个不停，这时候他早就把刚才发生了什么事情给抛到九霄云外去了！

复述经历的“故事力”能帮孩子处理恐惧和害怕的情绪。因为当你复述这段他不开心的情绪时候，他会把记忆和情绪的碎片整合起来，变成一套完整清晰的拼图，帮助孩子看清楚自己的感受。这样，他就有机会去处理它。

“故事力”还能让孩子成为更善于反思、富有洞察力的人。让他对事情的来龙去脉有了全局观。所以这个“故事力”是不是很神奇呀！

教育是灵魂对灵魂的影响，好的教育是一个优秀的幸福的灵魂给出的。今天我讲“故事力”是想告诉大家，教育路上不是一帆风顺的，但是我们用对了方法就能带来很大的帮助。

这些方法需要我们去熟练运用，化解生活当中带来的每一次危机。我们需要梦想，更需要迈开步伐。历经跋涉方能抵达彼岸，人生只有好好觉知，活在当下，才不会虚度。