中午接儿子放学回家，路上儿子跟我说：“妈妈，中午我需要用我的手机几分钟，有一件事情需要我处理一下。”
我说：“好，我相信我的儿子。”
儿子说：“本来手机就是我主动要交的，有什么相信不相信的。”
我说：“我不是相信你和手机，我是相信你说你有一件事情需要处理，手机就放在孔子先生后面，你拿的时候跟孔子先生打声招呼，拜拜孔先生”。
儿子：“奥一声，沉寂了”。
吃饭前，儿子手机顺利放回，只是告诉我，放在孔子像后面有灰尘，如果需要放在后面，最好用一个塑料袋封一下。我立刻答应，照办。
原来，很多的时候，我们的担心是多余的。
高考前，儿子跟我说：“妈妈，等到高考结束后，我就把手机交给你，双休日给我，平时不看了。”
听到儿子这么说，我的心里感觉是挺很开心，终于知道要收心了。
同时，我也是不太确定，因为孩子讲一套，做又是另外一回事，知道做不到是所有人的功课，更何况是孩子。
正好爸爸也在家，爸爸来了一句：“儿子，我等你这句话，等了几十年了”。
儿子说：“没有你那么夸张吧，我上高中才几年？”
手机，电子产品，我们没有刻意的躲避他，从小学开始玩平板，，初中就开始有了自己的手机、游戏机。
高中，爸爸又送了一部最新版的智能手机给他。
对于高中送手机，我是心里一千个不乐意的，可是爱人坚持要让孩子学习自己面对手机，哪怕栽跟头也要让他学会使用手机。
爱人的观点是，现在不让他学会管理手机，大学一样会被手机报废，与其那样，还不如早早的在父母身边观察、帮助、引导孩子如何使用手机。
初中手机是双休日使用，高中手机不许带到学校，但是放学在家的时候，让他自己把控，给他更多的空间与自由，孩子能够控制住吗？我是怀疑的。
好在他从小就已经养成了，到时间点就交手机的习惯，只要谈好就不会太过，我们之间并没有太多的冲突，只是到点需要提醒他一下。
而且据我观察，他平时基本上是和同学聊天，看球赛，看新闻，偶尔也会玩玩游戏，基本上每一项都摄入，但并不痴迷。
当使用手机变成了合理化的时候，他是安全的，所以他玩手机里的任何东西，是不掩蔽，不躲避我们的，这也方便我们观察他的动向。
高三考试结束，自己就要升高三了，儿子说把手机交给我，其实我的心里还是有点担心的，这手机说交就交，能够抵抗住诱惑？
每天不碰一下手机是不是很难受，会不会讲话不算数。
想什么来什么，刚刚把手机交给我，他又说，我洗个澡，手机给我听听音乐。
我的心里腾地跳出一个声音，说话不算数，但是我的理性告诉我，相信孩子，耐心等待。
在他洗澡的过程中，我在思考，如何把手机收起来，手机收起来是他的选择，是他的自控，而不是我的管控。
藏，说明我不信任他，就是我的掌控。
我该如何保管他的手机，即能够监控他，又能够促进他的自控能力？
是向平时一样藏起来，还是放在明处，纠结！
最终，我决定给他的手机来一个封机仪式，用一个红包把手机封起来，红包上面还有一行字，鸿运当头，祝福他的行动！
等他洗完澡，我让他亲自把手机装进红包里自己封口，我并没有向往常一样把手机藏起来，而是把它摆放在客厅，孔子先生的塑像后面恭敬！他也天天都能够看见。
同时，我也和他一样，为了体验他的感受，我也把手机聊天，和朋友互动、分享等等全部停掉，感受一下自己的心里的反应。
我和孩子还不一样，他是完全不看手机，而我是减少看手机的时间与次数。
不看手机的感觉是挺难受的，不踏实的，不知道大家都在干什么，聊什么，就想起拿手机瞄一眼；
不看手机就有一种被遗忘的感觉，觉得自己被抛弃了，内心有失落感。
手机已经成为了我们和外界联系的密切工具，一旦掉线失联，就有一种莫名的不安。
我不知道孩子是不是和我一样，手机已经成为了我们的快乐，开心、依赖、安全感、被看见、被认可的管道。
当我通过自己放下手机的体验，看见自己对手机的依赖时，我对孩子就多了一份理解，与相信。
我也尽量考虑孩子的感受，在孩子面前不在使用手机，免得刺激他。
以前在接送他，等待的过程中我会看手机，现在我会随身携带着一本书，看看书，即使是装，我也在努力！
我的孩子算不上优秀，但是我的孩子一定是最真实的那一个，他把喜怒哀乐，缺点、优点统统呈现在我们的面前，没有掩藏，因为他是被接纳，是安全的。
曾经，有太多太多的关心下的担心，让我不相信孩子。是孩子让我懂得，担心是一种负面的加持，是一种诅咒。
孩子在成长的道路上，都会呈现这样那样的问题，那是孩子对这个世界的探索，与寻求经历的过程的渴望，经历是孩子一生的财富。
只要相信，问题都会过去，跌到都会爬起来。
相信是一种强大的力量，相信是生命的第一桶金，相信什么就会出现什么。
有爱，有信，就有奇迹，相信神奇才能见证神奇。
每一个孩子都是一朵花，每一家孩子的花期都不一样，静等花开，相信奇迹！
和孩子一起，放下手机同频的日子，我多了一份看见，多了一份懂得，多了一份相信！感恩放下手机的体验，感恩经历！
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