心理绘画治疗课程第二期

  新学期开始，我有幸再次遇见sandy老师的心理绘画治疗课程第二期招募，去年12月份我学习了六次心理绘画课程。虽然每次都踏踏实实学习两个多小时，但是由于自己悟性不高，只了解一点点心理绘画疗法的知识，这次看到第二期学习，而且这次是13次课程，相信一定会学习更透彻，于是我毫不犹豫地报了名。

  昨晚是第一次学习，这次人数较多，一共有95位学员，sandy老师首先让六位学科带头人（小组长）发言，谈谈自己第一期学习的感受，通过他们的发言，都谈到了心理绘画疗法学习的重点是:

看画时，要有好奇心，不要加入自己的情绪和情感，不要自己的感受和评价是放空自己的心态（空杯心态），不要有自己的投射。要全身心投入，不要抱有期待，要有自己的空杯心态。

宋老师（sandy）谈到第一讲的学习目标是:

1、深入了解绘画治疗。2、树木图的解读要点。3、整体解读实践应用。

绘画治疗的理论支持:一幅画胜过千言万语。在一张A4纸上，画出一副树木图。表现出此时的心情和状态。

也许有人会说，怎么从一副树木图中，来解读画者的心情和感受呢？可能这就是绘画治疗的神秘之处吧！

当治疗师将象征性的丰富映像和投射测验结合在一起使用，可以形成一个关于来访者的感受，态度和自我概念的清晰画面，这一画面可以为曾经的阴影带来光明。

  尽管是第二次听宋老师的心理绘画治疗课程，但脑子里仍有点蒙圈，感觉理论性强，自己不能用手中的笔，画出内心真实的想法。

第一次作业:用铅笔在抽象纸上，画一副心情图，表达某一刻的感受。

这一张抽象纸，我看的是一个人的脸部轮廓，而很多老师看到的是一头骆驼，所以画出来的是草地、小河、骆驼，天空……