每个人的人生中都会或多或少有些许遗憾。
可能是年少时错过的兴趣爱好，可能是大学选错的专业，也可能是一生的挚友，也可能只是因为没有做某些事。
有些事是因为我们做了才后悔，有些事是因为我们没做而后悔。
对于我们自己的人生，我们要勇往直前，告别过去的遗憾，走向更加精彩的未来。
而对于我们的孩子呢，如果有机会重来一次，你是否希望你的孩子也像自己一样走一遍那些遗憾和那些后悔。
肯定不是吧，如果我们有机会，我们就可以把那些“早知道”在孩子身上变成现实。
本来我的时间管理系列是在分享茉莉老师的时间管理书，但是今天听完陈师傅的分享，胸中实在是有一种不吐不快的感觉，还是趁着这股热乎劲儿记录下来吧。
陈老师讲到的时间管理，不同于之前记录的时间管理的很具体的方法，而是把时间拉长到整个人生的长度去看，去规划，是更高级的时间管理。
这样想来我们先把孩子的人生快进到职场，那么职场需要哪些能力呢？最主要的就是以下图片中的5种能力。
那么我们有没有办法让孩子从小就开始培养这些能力呢？在孩子的成长过程中，我们应该注意什么？应该做什么，不应该做什么而有助于我们达成人生幸福的目标呢？
陈老师给我们讲了1+1+1的公式，这个公式概括了人生整体的规划。
那么第一个“1”就是主业，是孩子未来要以此谋生的东西。
第二个“1”是运动项，这是需要孩子去热爱坚持一生的东西。坚持运动不仅能让孩子身体健康，心情也会更愉悦，同时在这个过程中也能有一群一起走下来的伙伴。
第三个“1”是艺术项，艺术是让孩子能更能欣赏这个世界的美，是让孩子变得更加幸福的一种能力。
很理想的一种状态是，专业和爱好、天赋合而为一，想必如果孩子有这样的状态，人生一定可以到达一个了不起的高度吧。
还有一种可能性是，主业和爱好特长并不一致。比如说我们某一个同事羽毛球打的特别好，每次单位组织羽毛球活动都会邀请他参加，那么这样这位同事就多了很多的社交，机会也多了很多，表现自己的机会，会不会让他更加的自信，更加的在职场中游刃有余呢？答案是肯定的。
为了完成目标，陈老师列举了一些一定不能打开的潘多拉盒子。
这些事是父母需要帮孩子去避免的，一定不要去做的事。
不要跟消耗你、消耗孩子的人长时间相处。
不要让孩子玩长跨度盈利性的电子游戏，这些游戏的设计目的就是让你沉迷多花钱。而孩子真的没有那么多时间去浪费。最好的办法是孩子小时候不要给他手机，除非是看一些个别的视频和网课。
不要在孩子面前说特别伤人的话。
在孩子面前有三件事是绝对不能做的，第一夫妻间不要当孩子面很剧烈的争吵；不要在生气的时候产生物理上的隔离，比如把自己关在房间里；更不要在任何情况下离开家，一个人到外面很长时间不回来。
不要给自己设限，更不要给孩子设限。拥抱未来的无限可能性。
这些点是作为一个成熟的父母都应该做到的，甚至需要我们去宣誓，不要在孩子面前做这些事。
做到了这些还需要我们跟孩子之间建立非常好的亲子关系。
具体来说包括孩子很尊敬你，甚至很崇拜你，他认为你很厉害，他认为跟你在一起很开心很快乐，他知道你爱他，他会听你的，他会相信你。
做到这一点其实并不容易，但是今天在这里不展开讲，推荐两个很具体的操作方法。
一个是陪孩子一起读绘本，让孩子坐在你的腿上，一起去享受一本书。
或者参考劳伦斯《游戏力》的方法，跟孩子一起畅快的做游戏吧。
这些都是能改善亲子关系，非常好的方法。
做好了这些准备工作，大概就可以开始具体的为能力提升做准备的事情，老师在课上举了一个以培养演说力写作能力的例子。
一方面是多读多积累，另一方面是有机会多创作。创作的作品可以收集起来，以备不时之需。
这样也可以让孩子体会到有灵感时创作和记录的好处。存起来的创作作品可以在参加比赛或者作文作业的时候使用，是一举两得的好事。
像群里的YOYO妈妈、轩轩和琳琳的妈妈、还有很多优秀的妈妈做的那样，让孩子自己去选择主题，收集有关的信息，再做成讲稿录制视频去分享。是非常能锻炼孩子演讲力和写作力的，当然这也是一个积累的好方法。
以此类推，如果想培养孩子的其他能力，也可以从一些基础的事情做起，从日常的小事慢慢的去累积，积累起来，就能成就巨大的能量。
再从另外一个维度来讲，从孩子0岁到一生的长度，我们知道孩子三岁以前，更大的一个范围是0~7岁，孩子学习语言的能力是非常强的。
那我们作为家长这要根据孩子的不同年龄阶段去培养孩子相应的能力。
在孩子小一点的时候把语言搞定，中文和英文。在适合运动的时候一定要带孩子多去运动，在应该培养习惯的年龄段，那就一定要好好培养习惯。
在大量阅读拓展知识面的阶段，就一定要给孩子提供足够的阅读材料。
并不是说过了10岁孩子就学不会英语了，但是如果孩子能在小学的时候，就把英语学到自由，那么在他初中的时候，就可以节省下来学英语的时间，去投入到更难，更需要花费精力的物理、历史等学科上。
从这个角度来看，整个孩子学生生涯怎么学习，什么阶段侧重点是学什么，其实都是可以提前规划的。
对于大多数的孩子来说，学习文化课肯定还是他们的主业。
孩子们可以从很年幼的时候就开始中英文的阅读，也可以切入一些数学的绘本和思维的训练。
读书的范围也不要陷于虚构的故事，科普类的，包括天文地理，历史，军事都可以涉及。
这也可以帮助孩子以后在阅读的这个事上不挑食。
总之听完陈老师今天的课，我感觉我自己好像是已经碰到了那个叫做“早知道”的魔力盒子。
把“早知道”用在自己的孩子身上吧，给孩子选择合适的兴趣班，给孩子读合适的书，让他们爱上阅读，爱上运动。
让他们早早的就开始为一生的重要能力做准备，打基础。
愿我们的孩子在未来成功喜乐。
网友评论