所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
- 子的写法比较常见，但是书写到准确需要一定的反复练习。
开心指数
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欣赏指数：★★★★★
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易写指数：★★★★☆
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实用指数：★★★★★
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
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上下视角——中间伸展：人在上方天然伸展，全字最宽。
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左右视角——中轴：弯钩的位置在中轴。
结构（细节观察）
- 等距——横档等距：横折和弯钩的空间比例，大约1：2，横笔不可卡脖。
姿态（文化特色）
- 斜与正——横笔斜势：虽然是行书，横笔仍然保持斜式。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
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第五十周练习目标：
舍利子。色不异空。空不异色。色即是空。空即是色。受想行识亦复如是。舍利子。是诸法空相。不生不灭。不垢不净。不增不减。是故空中。无色。无受想行识。无眼耳鼻舌身意。无色声香味触法。
（第1563——第1634字，共72字）其中第一次出现，讲解的新字共15个：舍，子，即，想，亦，增，减，眼，耳，鼻，舌，意，香，觸。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第343天，也是圣教序1904字中的第1565字——子。
自检流程
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书写之后问自己是否做到：
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中间伸展：中横是否伸展，全字最宽？
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中轴：弯钩及主体是否在中轴？
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横档等距：子的上下两部分是否大约1：2，横笔是否卡脖？
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中横斜式：中横是否保持适当的斜式？
每个要点，做到了+1分，错了得0分；全部都对得4分。看看自己每个字得几分，进步的有多快。
先做到中规中矩，再实现神采飞扬。
配套课程以及原创字帖：
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