作为老师,我需要讲课,实际上,TED对我来说,应该并不陌生,但是具体知道它是什么,用它来干什么,怎么做,听完丽芳老师的课,我才具体的了解了它。个人演讲实际上无处不在,作为一位全脑开发老师,我们的新式教学理念在不断影响着身边还存在老式教育观的家长们,每次的家庭课堂,每次与家长的沟通,都是在用TED三要素影响更多的家长,让他们科学教育孩子。这堂课对我来说受益匪浅,也通过这堂课,让我有了对个人演讲更深了解的欲望。做教育,让身边的人懂得,教育植根于爱!
作为老师,我需要讲课,实际上,TED对我来说,应该并不陌生,但是具体知道它是什么,用它来干什么,怎么做,听完丽芳老师的课,我才具体的了解了它。个人演讲实际上无处不在,作为一位全脑开发老师,我们的新式教学理念在不断影响着身边还存在老式教育观的家长们,每次的家庭课堂,每次与家长的沟通,都是在用TED三要素影响更多的家长,让他们科学教育孩子。这堂课对我来说受益匪浅,也通过这堂课,让我有了对个人演讲更深了解的欲望。做教育,让身边的人懂得,教育植根于爱!
本文标题:用思维导图设计自己的TED
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