下午，眼操时间，后排的几个孩子一直扭头向窗户那里看，我以为他们是发现了窗户上有蜘蛛或是什么其他的虫子，便盯着他们看了几眼，言下之意是好好做眼操。可是他们依然向着那个方向看，于是我就便走了过去，轻声问他们是怎么回事？当中一个孩子指着对面的窗户说，那个教室里几个小孩子在活动，还不停的趴在窗口，其中有个孩子已经坐到窗台上，背朝外，用两个手扒着窗框，很危险，所以我们就一直看着，担心着。
我一听，心里一惊，那个教室里的老师估计没有关注到这个调皮的孩子，那肯定要提醒一下，因为那可是在5楼呀，不小心摔下去，后果不堪设想。于是，立刻让这个学生到对面楼去提醒那个班的老师。不一会儿，我们就看到这个学生在对面楼，帮着把那扇危险的窗户关了起来，并锁上了搭扣。我们这边的孩子都对他的表现很认可。我借机跟班级的学生说，这就是会做事的孩子，发现危险，及时上报，并积极帮助解决。今天的他真了不起。
几分钟后，他回到了我们的教室。一进门，教室里立刻响起了热烈的掌声，弄得他有点害羞。他告诉我，他去的时候，发现教室里乱乱的，没有老师在，所以他就把窗户给关上了。听了他的汇报，我连连点头，表扬了他的做法。
后来下课后，他和几个孩子又到了那个教室，一会儿回来跟我说，那里现在有老师了，他们已经把情况跟老师说了。
这节课，因为班级这几个孩子的细心，将一个有可能发生的大事情，解决在萌芽状态，真的是一件很幸运很幸运的事！这节课，我想孩子们也许没有记住我今天评讲试卷的内容，但杜绝了一件危险事情的发生，那种成就感，一定溢满了他们的心间，成为深刻的记忆。
今天，那一刻，真的万幸！
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