今天，我妹妹回来给我讲她女儿的事儿，讲着讲着她就哭了，能看得出来，她养孩子养的很辛苦，但是我想也许是她的方法错了。
说下妹妹女儿的情况，外甥女今年9岁，读三年级，和我女儿是同班同学。她是个活泼爱动，有点小厉害，她不怕人，不怕老师，和谁都能相处的来的那种女孩子。我曾很羡慕她的性子，想着要是她的厉害劲儿能分我女儿一点，我就不用点点操心了，没想到，这么厉害的她也遇到问题了。
外甥女和我女儿一样都是转学生，不同的是外甥女是从郑州转学到老家这所公办小学的，问题就出在这里——我家这里的公立小学都有补习班，就是老师私底下开设的，每天放学一个小时的时间老师看着写作业，一年两学期收1000块，我们转学的第一天，我就问老师补习班的事儿，我的意思很明确，补习班必须参加，而外甥女没参加。
开学的时候，外甥女因为性子的原因，很得老师喜欢，可她没有去补习班，随之而来的问题就越发的多了起来。
座位越坐越往后了，被老师打了（我们这小地方，老师打学生很正常，大家似乎都习惯了），但外甥女是从郑州转学回来的，不管是外甥女也好，还是我妹妹也好，都是以郑州那边的老师如何如何来和这边的做比较，想当然落差很大，于是各种埋怨，各种找老师，各种吵架……
终于，今天，妹妹回来对我说，给孩子报了补习班了，不报不行了。说孩子昨天晚上就是不学习，告诉她妈妈，因为害怕老师而不愿意学习了。
妹妹给我说的时候哭了，她说她狠狠的打了外甥女，气外甥女不争气，学习又不是为了老师学的。
可我想，她的方法肯定是错误了。
我总结了下她错误的地方：
第一不该在孩子面前讲老师不好，讲补习班不好。从我女儿开始上学的时候，我一直告诉她的是，老师就是你学校里的妈妈，有事儿的时候记得找老师，也要像尊敬老师。我觉得吧，只有孩子喜欢老师了，才能喜欢上课，这样才会事半功倍。
第二不该和以前的学校和老师做比较。二线城市的教育资源和教师素质肯定要高于我们这个四五线的贫困县，你如果一直的去作比较，心理落差大，大人都失望，更别说孩子了，言传身教，孩子从你身上感受到的是对这个学校和老师的失望，自然而然的不愿意学习或者想当然的和老师对着干，结果呢，就是孩子挨打受批评，如此，家长再去找老师争辩，最后吃亏的只能是孩子。
著名的心理学家，亲子教育学家林文采博士说——养孩子是不辛苦的，如果很辛苦，那就说明养错了，拥有一段好的亲子关系，孩子是很滋养你的人生的。
我想，亲子教育之于我们每一位家长，都是应该放在第一位去学习的课程，因为只有大人认真的学习了，孩子才能感知到上进的力量，假以时日，还会怕弱小的孩子长不成参天大树吗？
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