人各有命

家有一年级小生，有种立Flag的感觉。

从焦虑从怀着海王能量过渡到需要一些摩羯的加入，这其中五位俱全，慢慢适应。

从开始不断从个各种育儿教科书里找答案到现在不全部认同书上的看法，只认同一部分自己认同的点。

就像关于教育，其实没有完美的教育，很难找到能给你完美感觉的教育，如果你偏执要去追求这点的话，恐怕失望会让你绝望。

如果能清楚认识这点后就会放下一些期待，说不定反而更利于学习也好，亲子关系也好。

那既然很难有完美的教育，那我们不如坚定自己的那套教育理念来教育孩子，（当然只要不是太偏执）该哄哄时就哄哄，该骗骗时就骗骗，该宠宠时就宠宠，该打打时就打打。何必非要拧巴着自己呢，总之不论哪个方式对待孩子，我认为每个孩子对来自家庭环境或者整个学校环境的体会都各有不同，成年后谁没有心理问题需要疗愈一下呢。

再说了，如果从星盘上看孩子幼年期可能来自父母更多的苛责或是期待或是其他，为什么我们非要改变自己硬塞给他更多爱和和善呢，不合他的成长轨迹啊，不是说了，痛苦更利于成长吗？（当然凡事不能过度）

特别回英山听婆婆和亲戚们讲山上的这些孩子，总是让我唏嘘不已，什么教育学上孩子的问题就是家长的问题啦，什么一二年级家长的责任重大啦，什么好的学习习惯的养成啦，在这里通通对不上号。

离婆婆家三分钟路程有一位男生，因为父亲在上海打工，和人打架被警察抓了，母亲为了养两娃只能把年幼的孩子交给公婆带，自己外出打工，从一年级起的娃因为没人照顾寄宿在县城民工学校，半个月才能回山里爷爷奶奶家一趟，尽管这样的娃据说连整句话都还说不清楚的孩子作文获得全湖北省第二名，据说全湖北省排前的学生在全国都是能排的上名次的。

听专家们说说家庭教育的重要性。在这里几乎作用不大。

不是说这样就不需要教育了，可能我们被洗过脑把教育夸大了，可能教育并没有我们想象的那么那么重要。有比教育更重要的是，人各有命。毕竟这个世界上百里挑一的没有几个，处在金字塔顶端的也就寥寥无几，大多数还是常人而已。

我们何必又耿耿于怀而焦急忧虑呢？

命运和努力的关系是天平的两端。努力由我们自由意志决定，但命运却往往不是我们能左右得了，努力的同时更需要运的加持。

愿大家都怀着真和善给与自己更多的加持。