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孩子补课的学校楼下有一个咖啡馆,因为聚集了等孩子下课的父母和课程间隙补作业的学生,时常人满为患。今天等孩子下课时,隔壁座位坐着一对母女。小女孩在桌上写作业,妈妈不时出声指点。只是说着说着就控制不住自己的音量,指点变成了抱怨。先是从孩子擦错字的时间长抱怨她磨蹭,又说到因为她磨蹭才成绩下降,接着又阐述了由成绩下降可能带来的后果。孩子一直在母亲的唠叨声中安静地写着作业,整个过程一言未发。
我不知道这个孩子在抱怨声中是如何做到继续写作业的。看上去只有二三年级的她也许根本不明白母亲怎么从她使用橡皮的速度得出以后考试成绩的结论。可是同为家长的我懂,我也经常这样陪女儿写作业,从她的一个小错误引申到她将来的人生发展。
真的是孩子犯了什么罪不可恕的错误么?我们这些家长不过是从现在的一点不如意想到了将来的一系列不如意。我们把心中那个可怕的将来挂在嘴上,觉得时常跟孩子念叨念叨就能防患于未然,但是真的可行吗?要求孩子做到的,家长就一定能做到吗?如果做不到,为什么要强求自己的孩子。
西安那些在严重的雾霾天要求学校复课的家长,当他们想到自己的孩子要坐在不能开窗的教室,几十个人一整天同呼吸共命运,他们真的不会心疼么?他们真的觉得自己能考上重点中学的孩子在家里不能自学么?
一切只是焦虑,但这焦虑会让人做出不理智的事。既然父母是孩子的榜样,那么我不希望她学我的遇事就慌和歇斯底里。如果我希望她温柔而有底线,优雅而果断,我就不能用絮叨和抱怨去教育她。种下什么样的种子,才会开出什么样的花。
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