对比我这一届新生和上一届学生，有很明显的区别，上一届学生很会赞扬同学和老师，比如，一个学生读过课文，其他同学会说“读的真好听……”然后鼓鼓掌，读书的同学笑眯眯的坐下，其他同学也都想读。我在黑板上给他们画一幅画，他们会说“老师会的真漂亮啊！”我也会高高兴兴的。这一届新生不同，他们都爱挑剔，嘲笑人，比如，同学回答问题答错，他们说“咦……”一阵哄笑，带着鄙视。再找人回答，谁也不愿意张嘴。我给他们画画，还没画完呢，就有人说“老师，你画成屎了！”教室里一阵哄笑。我也觉得倍受打击，忍不住反击“不懂别瞎说！”这两届学生的学习状态完全不同，我给他们上课的状态也会不同。我意识到问题的严重，必须营造积极向上，互相鼓励的氛围，我给他们规定，不许嘲笑别人，就算做得不好，也要鼓励别人。做得好，要赞扬。老师布置作业，不许叹气，表示不愿意做，要说“好的，马上完成！”这样要求了一段时间，还真有效，班级里同学关系融洽，学习氛围积极向上。这些都源自赞扬，赞扬让所有人每天都心情舒畅。
我以后不光多赞扬我的学生， 回到家我也要多多赞扬我的儿女，还有我儿女他爹！
对比我这一届新生和上一届学生，有很明显的区别，上一届学生很会赞扬同学和老师，比如，一个学生读过课文，其他同学会说“...
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本文标题：赞扬会让人心情舒畅
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