刚看完李雪写的《当我遇见一个人》，里面有句话，大意是，上一辈父母的教育方式，批量为当今的心理咨询师们生产出大量客户。
今天的家长面对教育一头迷茫，依着不对，紧着不对，放手给老师不对，寄希望给校外辅导机构也不解决问题，怕输在起跑线上从3岁就各种特长班马不停蹄付出金钱时间，但同时也带来无数问题，圈养放养招没少用，问题尽出不穷…
没有不聪明的孩子，即使那个班级倒数的，根本上也不存在孩子的问题，那倒底是哪里中了邪呢？让家长直喊崩溃的，到底是什么？
生命本来就是聪慧的，好学的，求知的，热衷于探索的，但一面对正经学习，为什么就畏缩不前呢？
从孩子落地那刻起，迎接这神奇生命的礼物也许各不相同:
一大家子围着小生命，忽略了母亲的有，母亲也许不觉得受伤害而依然把全然的爱给孩子，也许因冷落而伤感抑郁至使孩子受到漠视甚至恨意…
从小没被照顾好，没感受到父母全然的爱的孩子，长大后对自己的孩子要么过度照顾，来弥补自己内在婴儿欠缺的爱，要么表现自私，在孩子需要母爱的滋养时只顾及自己的需要而对孩子忽略无视。
如是，循环往复。
有问题的父母，极大概率会养育出有问题的孩子，打骂批评都在披着"都是为你好”的外衣在严重的伤害着一个脆弱的心灵，而父母毫不自知。也许今天的社会还没发达到能使每一对父母都接受到如何做父母的教育，而铺天盖地的各类教育信息也极难改变父母习惯性的教育方式。
个体是组成这个世界的一个分子，:每一个分子的质量都在决定着这个世界是阳光明媚还是乌云密布，我们太低估自己对这个世界的作用，也许有一天认识到自己能量如此之大，我们是不是该早一天警醒？
我们本没错，只因不知，我们不读书，因为不知道读书能解决问题。甚至明白好多道理，但一面对问题就歇斯底里，然后是愤恨委屈。
周国平说，人有外在的眼睛和内在的眼睛，外在的眼睛看到的是现象，内在的眼睛看到的是本质，就象阴雨天我们说没有太阳，其实是眼睛看不见而已，太阳就在那里。
孩子感受不到父母的爱，因为孩子感受到的是忽视，冷漠，错位的观念灌输，还有一种爱，其实父母根本上是在爱小时候的自己，而不是在全然地看见孩子…
今天，迫切地，我们该用心灵去感受孩子，看见孩子，错不可怕，觉知就是开始，犯错误能让我们成长，那么错误就是好事。
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