第七章章讲的是学校的影响。和西方教育一样，中国教育也一直在进行着改革。有官方的，也有民间的。那改革的最终的目的是什么呢？应该是让孩子们学会自立；全面的了解关于文学，科学和艺术方面的知识。长大以后，能够为我们人类的文明和幸福做出自己的贡献。
教师这个角色就是要帮助孩子达到这样的教育目的。在家庭教育中，有很多的孩子们，或者说几乎每一个人都形成了一定的性格缺陷。我们老师尽量的帮助孩子健康的成长，在人格上引领孩子。对于一些问题学生的行为我们应该知道，他的很多行为，其实是想引起别人的注意。或者是太过于看重自尊的力量。我们要让孩子真正的有自信，有成就感。帮助他们成为一个人格健全、积极上进、自立自尊自信的孩子。让学校成为一个孩子们喜欢的地方。这些全都是为了培养孩子的合作精神。让学生自行管理班级，是培养合作精神的一个非常好的方法。同样的，班级的小组制，老师之间的年级自治都是能够培养合作精神的一个良好的方法。
教育中的最大问题不是孩子行为上的限制，而是思想中的限制。我们应该让孩子增加对自己的兴趣和自信。消除她心中给自己的束缚，让孩子看到自己的所长，不要给孩子的思想设限。因为他们的思想束缚了自己的能力。我们一定要让孩子知道，是自己的思想束缚了自己的发展。平常教学中，我也说过，其实他很聪明，如果他能更勤奋一点，一定会成为班里最好的学生。这这样的评语，当然是对他的肯定。他会因此赢得同学们的关注和羡慕。那么既然不努力，也可以赢得别人的赞扬。还要努力做什么呢？也许，在他变得不再懒惰的时候，人们就会明白，他并不是什么身怀绝技之人。此时，别人也不会认为他是有能力的。只是出于懒惰，不想发挥而已。而且开始根据她的成绩，评判此的成就。懒惰的孩子，还有一点好处。其实取得一点小小的成功，也会得到别人的称赞。所以我们要知道，在教学工作中要去观察孩子们真正的问题出现在哪里？他心底是怎么想的，才能够找到合理的解决办法。
在教室里去实践这些理论吧！！
网友评论