一所乡村小学的课程故事
与课程结缘
1.江苏汾湖实小，建校开始时，先给了老师一个愿景，让老师心里有了学校未来的样子，学生未来的样子，以及老师的样子。（在教学上也就是确定学习结果，目标让学生可见）
2.设计可行路径，整体规划、细细打磨
3.落地
学校的核心价值：让每一位师生拥有成长的感觉
汾湖实小，首先自己的领导是有想法的，其次是有专家的指引是最关键的，崔允漷、孔企平、钟启泉、朱伟强、杨向东……一个个大咖
只有这样，一步步地向前走，才会走向希望。
一所乡村小学的课程故事
与课程结缘
1.江苏汾湖实小，建校开始时，先给了老师一个愿景，让老师心里有了学校未来的样子，学生未来的样子，以及老师的样子。（在教学上也就是确定学习结果，目标让学生可见）
2.设计可行路径，整体规划、细细打磨
3.落地
学校的核心价值：让每一位师生拥有成长的感觉
汾湖实小，首先自己的领导是有想法的，其次是有专家的指引是最关键的，崔允漷、孔企平、钟启泉、朱伟强、杨向东……一个个大咖
只有这样，一步步地向前走，才会走向希望。
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本文标题：一所乡村小学的课程故事
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