郑州疫情来袭，从11月2日开始公布公布本土疫情。11月3日疫情公报显示，郑州荥阳市一小学出现聚集性疫情，有6名小学生被确诊。其中一名学生家长系英语家教老师，其7岁的女儿也是感染者之一，最先有感染症状。这名老师曾到多个小区上课，近期曾线下为十余名初中生补习英语。
这本来是一个疫情发布信息，但人们对感染者的家教身份却有更大的兴趣。一时间，家教被推上了风口浪尖。有网友认为“双减”是上有政策下有对策，事实上，减轻校外培训负担已经由阵地战变成了游击战，化整为零的游击战使有些家庭付出了更大的成本，原来一节课200元，现在小课或者一对一，要达到300元以上了。
自从政府为了给学生“减负”，叫停了很多辅导机构后，很多培训人员就改头换面，转换战场，以“一对一”的形式为学生提供上门家教服务，这是公开的“秘密。郑州这次疫情，意外揭开了家教的盖子，使心照不宣的“秘密”被曝光到大庭广众面前，成为网上讨论的焦点。
为什么会有那么多人关注家教问题呢？其背后的原因是教育公平和义务教育市场化问题。
课外辅导为什么盛行？是因为家长有需求，而导致这种需求产生的重要原因是教育资源分配不均衡，师资力量配置的巨大差距。当前，各个地方都优质师资和高水准的教学设施都集中在为数不多的几所学校，大多数学校的师资力量和教学设备都不能与之相比。两者之间的巨大差距，导致教学质量大不相同。学生不能在本学校得到高质量的教育，就寻求校外的教育资源，来弥补本校教育的不足，课外辅导应运而生。而每个学生的家庭条件不一样，学生所参加的辅导班的水平也不一样，有钱的学生可以上更好的辅导班。因此，课外辅导班的产生不能解决教育公平问题，而是使教育更加不公平。
教育市场化对于义务教育阶段是不合适的。义务教育本来是免费教育，是国家提高全民素质的重要手段，关乎国家和民族的未来，是国家的千秋大计。
义务教育不能功利化，不能市场化，更不能资本化运作。而很多课外辅导机构都在资本化运作，甚至在央视做广告的某小学辅导培训机构打出了广告语“国家品牌强国工程”！不能任由资本围猎教育，更不能让资本过度渗透义务教育。义务教育不适宜搞市场化，义务教育是国家应负的责任，政府应公平配置义务教育资源，在制度上保证义务教育的真正公平。
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