2021-11-02

第二章学习的性质和原则

性质

一感觉

二联念

三动作

学习的原则

1刺激的原则

（1）适宜的刺激

（2）实地施教

2联念的原刚

（1）凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑袋里

  （2）凡刺激发现的时间越长次数越多，那联念也越坚固

3动作的原则

（1）小孩子开始学习的时候，做父母的要格外留心以免错误

  （2）不要有例外

  （3）小孩子学习事物须自己学习的