03 3 14 王玲
近几天，我有在想一些问题：一个对阅读不感兴趣的小朋友，我们如何引导？一个对图画书完全否认的家长，我们又该如何说服？
作为过来人，我想谈谈自己从无到有的读书经历。
首先，我会摆正一个态度，为自己看图画书。此时，放下一切，头脑和内心，只有自己和图画书。慢慢的，我会发现有很多新鲜的事物、乐趣、喜悦、感动、甚至是惊喜和惊叹！记得最早读《猜猜我有多爱你》时，我为大兔子的伟大母爱深深打动，任何时候，母爱都是无私的、母亲的怀抱是孩子永远的温暖小窝。
其次，我会把从图画书中带来的喜悦心情传递给孩子，或者与他人分享，此时，我相信，脸上肯定洋溢着幸福的笑容。松居直先生说：“让孩子喜欢图画书的捷径，就是母亲自己先去喜欢。”，他有提出两个意见，一是母亲不可热心过度而采取强迫的方式，可能会引起孩子的反抗；二是读绘本时不可过分沉迷，否则会让孩子感到无聊和反感。唯有适当而由衷的感动，才能打动听者的心，才能慢慢进入共读的状态。
只有大人自己爱上图画书，才有丰富的亲身体验，才有更多的情感去感染孩子。在孩子好奇心的驱使下，他们一定想知道图画书中的秘密，一定会反复询问书里的内容，一定追着大人讲给他们听。此时，亲子共读的征程正式开启，我们只需耐心地陪伴！
绘本讲师训练营《4期》7/21天《幸福的种子》之图画书的乐趣
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