听魏书生教育艺术报告后（3）

        最近几天组织期中考试有点忙，本来要写的系列感想不得不打断，很遗憾，当时的有些想法和体会已经模糊了。

        魏先生是调动学生主观能动性的行家里手。他相信每一个孩子身上都有无穷的潜力，每一个孩子身上都有很多优点。他经常帮助自己的学生发现自身的优点，几条，十几条，甚至几十条，然后毫不吝啬地放大这些优点，表扬表扬再表扬，鼓励鼓励再鼓励，放大放大再放大，让学生找到足够的自信，让学生尝到自己优点的甜头。

      他用一个教育家的热忱、一位名教师的耐心、一位慈父的爱走入学生的心灵，用炽热的爱和强烈的光芒温暖、照亮了自己的学生，让孩子心里一片敞亮:哇，我也有这么多的优点，我也是很优秀的!人都是感情动物，小孩子也不例外，求学做人做事更需要投入感情和热爱。要学好学精一门功课必须和这门功课以及教这门课的老师建立起足够深厚的感情。孔子《学记》言，“亲其师,信其道”，一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。同时有渊博知识、擅言谈技巧、秉高尚人格、富工作热情的教师一定会有更多追随者。孔子又言，“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”魏先生教育教学的成功就是源于先生深谙此道并几十年如一日的坚持不懈、执着追求。