英语奇才！原国家督学傅国亮先生为阳伯蒋文生老师题词
“我在东阳中学校长室，您现在忙吗？若不忙的话，我派辆车到浙江莹光化工有限公司里来接您。”2008年1月8日上午，阳光明媚，爱在传递公司《爱传小子》创作团队成员蒋文生老师突然接到东阳中学老校长俞鉴康老师的电话。未等阳伯蒋文生老师回过神来，俞鉴康老师解释道：“教育部国家督学、教育部《人民教育》杂志主编傅国亮先生很想见您。来时，请把您已背诵五万多字的词典也带来让傅督看看，行否？”
阳伯蒋文生老师听完很开心，立马道：“行。”很快，一辆奔驰车来到浙江莹光化工有限公司门口，把阳伯蒋文生老师接到东阳中学校长办公室。时任东阳中学校长韦国清老师热情地迎上来：“蒋老师，快来见过傅督。”
“来来来，这椅子是给您坐的，就坐到我边上来。”教育部国家督学傅国亮先生招招手，和悦地与阳伯蒋文生老师聊起来，“我听说您是自学英语的，并且还取得了一些成就，对吧？”
英语奇才！原国家督学傅国亮先生为阳伯蒋文生老师题词
国家督学傅国亮先生身为教育部大员，谦逊友好，丝毫没有官架子，让阳伯蒋文生老师心里感到非常踏实：“我自学英语是真的，但也没有什么大成绩。我在浙江莹光化工有限公司从事化学、农药、机械设备等方面的翻译。在自学英语中，形成了一套完整的‘词典记忆法’理论体系。”
教育部国家督学傅国亮先生听后，非常感兴趣：“您能不能讲一讲，什么是‘词典记忆法’？”
“可以。”阳伯蒋文生老师马上在纸头写了一大串右边字母相同的英语单词，然后进行分割成几个组块，记单词的吸引力和巩固率，马上体现出来。
教育部国家督学傅国亮先生看了之后，惊叹不已，赞不绝口，连声说：“好好好！您的‘词典记忆法’完全是一种创新，是对传统法的一次改革；且自成体系，推广性非常强。下次若有机会，请到教育部我的办公室来坐坐。”说间，教育部国家督学傅国亮先生递给阳伯蒋文生老师一张自己的名片：“地址，就在上面。”
阳伯蒋文生老师双手接过名片，喜上眉梢：“傅督，十分感谢您的鼓励，能否给我写几个字，以资鼓励？”
英语奇才！原国家督学傅国亮先生为阳伯蒋文生老师题词
“行。”教育部国家督学傅国亮先生马上叫东阳中学韦国清校长去拿一本由他主编的《人民教育》杂志，拿起笔，潇潇洒洒在封面上作了题词，赫然是：“蒋文生：英语奇才。”在座的各位领导，纷纷为阳伯蒋文生老师高兴、点赞。
阳伯蒋文生老师把随身带来的一本中型的《实用英汉词典》递给教育部国家督学傅国亮先生：“傅督，我正准备申请记忆英语单词世界吉尼斯纪录。您先来考考我，看我能否把词典中的任何一个英文单词都能准确地背出来？”
教育部国家督学傅国亮先生翻了翻《实用英汉词典》，见《实用英汉词典》已被阳伯蒋文生老师涂写得一塌糊涂，在每个单词的旁边注满了有关的同义词、近义词、反义词，不禁为之一震，严肃地说：“考是不用考了，我也相信您有这样的功底。但我不鼓励您去攻世界吉尼斯纪录。因为世界上每天都有大量的世界吉尼斯纪录产生，但充其量只能饱饱人家的耳福、眼福，没有实际的社会意义。而您不一样，应尽快地静下心来，趁基础已有那么好，身体又健康，抓紧时间，把‘词典记忆法’编成书，分为初中、高中、大学几个层次。到时，全中国的学生都在捧着由您编写的书在学习的时候，你就是不是吉尼斯的吉尼斯了。”
英语奇才！原国家督学傅国亮先生为阳伯蒋文生老师题词
一语点醒梦中人。正是由于教育部国家督学傅国亮先生的一席话，逼迫阳伯蒋文生老师不再追求虚名，不再追求记忆英语单词世界吉尼斯纪录的虚名。从此，阳伯蒋文生老师静下心来，一心一意地开始编写“词典记忆法”。终于在2014年4月，由科学出版社出版了其编写的《蒋文生考试单词秘籍》一套七本书，有小学版、初中版、高中版、大四版、大六版、SAT3500版、SAT11000版。这套丛书的出版，与教育部国家督学傅国亮先生的期盼与鼓励是分不开的，阳伯蒋文生老师十分感谢他能适时指点迷津。
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