美文网首页蜀汉分舵第十二期训练营
海莎+杨守平班+第二周第3次作业

海莎+杨守平班+第二周第3次作业

作者: Ailsa成长 | 来源:发表于2018-01-17 09:04 被阅读25次
    海莎+杨守平班+第二周第3次作业

    绿灯思维,改变工作沟通环境

    二阶段、片段三

    《好好学习》P34页

    R•阅读原文片段

    如何减少习惯性防卫的不利影响?

    那怎样才能打破这种防卫呢?答案是:建立绿灯思维。什么是绿灯思维?让我们先看看,和绿灯思维相对的概念:红灯思维。

    红灯思维,就是一听到不同的观点,就消极处理,准备防卫:“你不了解情况?”“你先听我说!”这是我们在红灯思维下,大脑所处的状态。比如说,一个习惯了粗暴沟通的老板,听到了咨询顾问给的建议:你和员工沟通的时候,要先倾听,理解员工意见之后再发表你的观点。不要,没听完就做判断…..。这时候,老板多数情况下的第一反应是,“你懂啥?”“你根本不了解我们公司的情况,”“我时间很紧张,我哪有那么多时间听?”“你根本不知道,如果你不强硬,这帮人就不动,根本无法推动工作!”“去去去,别拿书本上的东西说教不接地气。”

    类似的场景你见到过吗?这就是一个典型的红灯思维,遇到与你自己不一致的观点,第一反应是找理由反驳。

    而绿灯思维是,当我们遇到新观点和不同意见时,第一反应是:哇,这个观点一定有用,我应该怎么用它来帮助自己。比如,同样是这个老板,他听完咨询顾问的意见后,可以这么想:“嗯,这个观点虽然我过去的做法不一样,但是仔细想想,一定有有用的地方。比如,如果我能够先倾听再沟通,就能让员工充分表达意见,可能产生新的创意:而且充分沟通,也能避免我们讨论了半天,才发现大家说的不是一回事儿:还有,理解和倾听,也是和员工建立信任的过程,能够增加团队的凝聚力。”

    如果领导能多考虑新观点的优点和用途,那么他就拥有了绿灯思维。他可以在理解新观点的用途和价值之后,再去分析这个观点可能的不足,想办法完善它。这样他的进步速度是不是会快很多?

    I.对于领导而言,会担心绿灯思维会影响他的影响力,甚至是威望。所以一般以命令、强势的沟通方式,去命令下属。在纪律严明的军队,说一不二的大型国企或民企可能适用。但随着互联网的发展,90后的崛起,我们更希望相对Nice的办公环境和愉快的沟通。思维的转变,从红灯转换成绿灯无疑是沟通环境转变的至关重要的一步。

    绿灯思维分为一下三步:

    1.理解新知:拒绝马上否定,将新观点当成一定有用,或者有一定价值,理解新观点的用途和价值。

    2.分析不足:分析观点可能的不足,比如某些地方不适合自己,或自己公司当前的环境。

    3.完善观点:想办法完善不足的地方,或者优化,使其适应自己的情况,便于应用和推广。

    通过理解新知、分析不足、完善观点可以很好的吸收新的观点,在工作和管理过程中不断进步,推陈出新。

    A1.相信很多人都不只一段工作经历,让我们一起想想,在过去的某一天,你本打算跟领导提几个工作上的改进建议,可是没等你说两句,就被领导无情的打断或者拒绝了,还说他是领导,你必须听他的话等等的场景,不妨写下来分享一下。

    A2.相信这种情景很多,我们也不想再次经历。这需要从我们自身做起。我们今天学习了绿灯思维,如何应用到我们日常的工作、生活沟通中呢?

    相关文章

      网友评论

        本文标题:海莎+杨守平班+第二周第3次作业

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/pmjyoxtx.html