20200924分工

上周日上午，我本来计划赶快复习相关的材料，准备考试，但是出现了一个机会，就是我和桐桐单独交流的机会，因为老婆带着然然出去上课去了。

在送老婆和然然上课路上，我和老婆还发生了争吵。因为她让桐桐去买一本练习册，我呢，觉着桐桐做作业的压力实在太大，就说先看看有没有时间做，然后再决定买不买，结果老婆发了很大的火气，他觉着我不仅哪个孩子都不管，还处处阻挠她管教。所以说最后的结论是我们两个人各负责一个孩子，我呢，就自然负责桐桐。

趁着这个上午只有我和桐桐两个人在家里，我跟桐桐说了一下情况，说以后爸爸和妈妈分工了，我来负责督促你的学习，她对这个分工很满意。

然后我就把桐桐现在的学习情况梳理了一遍，校内的相关作业还是挺多的，然后老婆给她报了几个课外的班，专门去提前学习数学物理的相关内容，还有一门英语课。我把数学的课外的教学内容和课内的教学内容看那一下，然后跟桐桐说，一定要明确课外的学习内容是为了提前将基础的知识点掌握，然后在学校上课的时候，重点将相关的难点进行突破，彤彤表示非常的赞同，也明确了上课外班的意义。现在她有点跟不上课外班的重要原因在于对课外班的定位不是特别明确，我跟他说一定要在上课之前，针对课外班要进行内容的预习，加了这个步骤之后，一切应该会好转，他很认同。

讨论后，桐桐还主动说物理要增加一个课外练习册，正是老婆要她买的。

昨天晚上我回到家，问他执行的情况怎么样，他说不是特别的好。原因是校内的作业还是太多了，没有时间再做校外的练习册的作业，我看她情绪不好，就没有再继续问了。

周三下午要开家长会，我计划开完家长会之后再跟她沟通一次。