一、     项目背景与需求分析

    1. 调研背景

        当下好好学习APP中工具型功能只包含：收听、阅读、收藏、点赞和评价学习内容，但随着学习的内容日益增多，用户需要系统的记录自己学习的内容和想法，而且同类产品中早就加入了笔记功能，笔记功能对同类产品的用户起到哪些作用，是否有利于用户增长？是我们当前需要了解并研究的重点。

    2. 用户：

        白领在现代都市快节奏的生活方式下，主动学习获取知识的时间越来越少，知识焦虑越来越大，对获取知识的效率要求比较高，而获取有用的知识以便帮助自己在职场、生活中提升竞争力是白领选择知识产品的主要目的，白领的付费能力一般，其中有学习意愿的用户可以作为得到的主要目标用户群。

        大学生群体因为没有社会上的工作压力，主动学习意愿的较少，付费能力较低。不过因为大学生的时间较多，人群基数大，且近年来大学生中主动学习的意识有加强趋势。所以大学生中有的主动学习意识的人群可以作为次要目标用户，为成为主要目标用户做储备。

    3. 使用场景

        场景一

            基本信息：李一楠 女 北京某高校大四学生

            个人需求：希望能了解职场经验，为面试做准备，遇到自己觉得很重要的内容，需要记录下来，随时回看。

            用户故事：李一楠希望毕业后从事销售类工作，但她不知道真实的工作都包含哪些内容，需要哪些才能，希望了解职业的未来发展前景。鉴于她是今日头条的重度使用者，所以对头条新上线的学习平台抱有很大的好感，尝试下载下来，发现里面有专门的“职场”模块，于是开始挑选自己感兴趣的课程《面试大神，教你秒变offer收割机》听了下去。一旦遇到自己觉得很重要的内容，希望单独保存下来，以便日后回看。

        场景二

            基本信息：张健 男 35岁 IT 男 家中有刚上学的孩子

            个人需求：急需学习如何教育小孩，遇到合适的内容想做笔记，好与老婆分享。

            用户故事，孩子越大越不好管，尤其是上学后，辅导作业成了大问题，如何不让家里鸡飞狗跳，同时培养好孩子的学习习惯，张健需要找一个有丰富又可靠育儿知识的平台，与老婆一起学习如何应对孩子的坏脾气，如何辅导小学生写作文，这时他发现了“好好学习”这个平台上有不少相关的课程，试听后觉得很靠谱，于是购买了vip会员。

    4. 需求总结

        随着学习的内容日益增多，用户需要系统的记录自己学习的内容和想法，笔记功能可以帮助学习者一边听书、一边看书&文稿、一边做记录，方便对学习中的重点知识做整理、回顾、以及提高学习效率，甚至可以分享给他人。通过笔记功可以提升用户的学习体验和用户黏性，还可以让用户更多次的打开得到产品，提升用户的使用时长。

二、本次需求目的与功能列表

     1. 需求总体

        增加记笔记功能，增加【我的笔记】模块，以便用户收藏内容、组织并管理笔记。

     2. 本次需求分两阶段实现

        第一：在所有文稿（专栏、课程、电子书）增加记笔记（写想法）、添加标签的功能；可以在文稿中划线标记，作为自选金句；增加【我的笔记】模块；

        第二：增加新建笔记本；笔记支持评论并带转发功能；增加【知识账本】模块，展现所有该用户笔记以及他订阅的其他人笔记；增加保存并分享订阅笔记功能

    3. 本次需求前后台关系

        需要实现在所有文档中添加【记笔记】、【收藏】、【分享】三个功能；在笔记编辑页面新增【加标签】功能；增加二级tab【我的笔记】。

        前台文档页面增加【记笔记】、【收藏】、【分享】功能键；在【我的】页面新增【我的笔记】、增加笔记编辑页面、添加笔记成功页面、新建笔记本页面；后台建立相应数据库。

    4. 本次需求的功能清单

        1）电子书文稿中增加【记笔记】、【收藏】、【分享】功能

        2）专栏文稿中增加【记笔记】、【收藏】、【分享】功能

        3）课程文稿中增加【记笔记】、【收藏】、【分享】功能

        4）【我的】下增加【我的笔记】tab页，以及查看、分享、编辑、删除功能

    5. 涉及的功能和页面

        1） 电子书、专栏、课程的阅读文稿页面

        2）【我的】tab页中增加二级tab页【笔记】

三、流程和所处产品模块关系  

     1.  业务流程图

新增笔记流程图

已有笔记查看&编辑流程

     2. 页面流程图

四、 功能详细介绍

    1. 交互设计图

    2. 原型图

添加笔记原型图 编辑笔记原型图 添加笔记成功原型图 增加【我的笔记】后【我的】页面原型图 【我的笔记】原型图 新建笔记本原型图 笔记本原型图

五、用例介绍

    1. 关键用例

        添加笔记：用户可以在文档中任选一段文字（1-1000个字符）下划线，在功能栏中选择“记笔记”，跳转笔记编辑页面，编辑框内可以输入0-2000个字符的文字笔记，点击“保存”按钮，笔记新建成功；点击“取消”则返回当初划线的文档页面。

        浏览笔记：【我的笔记】-【笔记】页面，所有笔记按顺序排列，最新的排在最顶上，用户可以通过下滑键浏览之前的笔记。浏览页面每则笔记只显示前500字，更多内容需要点开“查看更多”页面查看。

        修改笔记：【我的笔记】-【笔记】页面，所有笔记下均有“编辑”按钮，点击该按钮后进入笔记编辑页面，用户可以修改笔记内容并保存。

        分享笔记：【我的笔记】-【笔记】页面，所有笔记下均有“分享”按钮，点击该按钮后生成分享页面，可以发送至朋友圈或者微信朋友。

        删除笔记：【我的笔记】-【笔记】页面，所有笔记下均有“删除”按钮，点击该按钮后，弹出提示框：确定要删除么？点击【确定】按钮删除笔记；点击【取消】按钮则返回笔记编辑页面。

        新建笔记本：笔记添加成功后，点击“新建笔记本”按钮，跳转至新建笔记本页面，输入标题（1-15字符）和描述（选填），点击“保存”后生成新笔记本，新添加的笔记自动选中新建的笔记本，再点击“完成”按钮，笔记成功归入新的笔记本中。

        按笔记本浏览笔记：通过【我的】-【我的笔记】-【笔记本】进入笔记本列表，选择某个笔记本，进入该笔记本的笔记浏览页面，按顺序排列，最新的笔记排在最上方。

    2. 重点关注点

        1）添加笔记是否便捷

        2）浏览笔记是否方便            

    3. 错误提示

        1）添加笔记流程中不设异常流程，对输入内容无要求（字符类型、数量），保证用户使用流畅

        2）新建标签时限制在五个字以内（包含五个字），超出限制给以错误提示："请控制在五字以内"

        3）新建笔记本时如果没有在标题栏输入任何内容，错误提示: "标题不能为空"

六、 考核指标

    1、每月学习时长

    2、每月消费金额

    3、新增用户数

每月学习时长：对记笔记的用户进行跟踪，在他们开始记第一条笔记之后，统计他之前30天内的学习时长，然后每30天记录一下他的学习时长，跟踪六个月，看月学习时长是否增长？

每月消费金额：对记笔记的用户进行跟踪，在他们开始记第一条笔记之后，统计他之前30天内的消费金额之和，然后每30天记录一下他的消费金额，跟踪六个月，看月消费金额是否增长？

新增用户数：笔记功能上线前，统计前六个月的平均新增用户，笔记功能上线后，每30天统计新增用户一次，跟踪六个月，看平均新增用户数是否增加？