这几天在看人文地产和主题书店的破局点,联想到中国教育综合体。作为早教或K12培训机构的专门区域,在地产商和教育机构的主导合作下进行。如果以深圳为例,会发现仍然没有得到充分的利用。虽然在同一个平台上,但是很少会看到彼此之间的链接,课程独立,招生独立,甚至还会担心同业间,争夺孩子有限宝贵时间的对峙。在内地或者一线城市,要构建教育超市或教育方式呈现的一条龙服务,存在和日本不同发展阶段的破局点。教育发展的滞后性也决定其和书店及房地产运营不同的策略。
这几天在看人文地产和主题书店的破局点,联想到中国教育综合体。作为早教或K12培训机构的专门区域,在地产商和教育机构的主导合作下进行。如果以深圳为例,会发现仍然没有得到充分的利用。虽然在同一个平台上,但是很少会看到彼此之间的链接,课程独立,招生独立,甚至还会担心同业间,争夺孩子有限宝贵时间的对峙。在内地或者一线城市,要构建教育超市或教育方式呈现的一条龙服务,存在和日本不同发展阶段的破局点。教育发展的滞后性也决定其和书店及房地产运营不同的策略。
本文标题:中国教育综合体
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ppsktktx.html
网友评论