午间，在员工休息室吃饭，同事照例八卦家长里短，因为都是妈妈，所以，话题集中在孩子身上。
一位同事说，女儿性格太沉稳，不喜欢出风头。前些天女儿告诉她，学校征文活动，关于"一带一路"的，她的文章写好后被班长看到了，觉得不错，班长直接问她，可以一起署我的名吗？小姑娘不好意思拒绝，就同意了。
同事听完很生气，想要去告诉老师纠正这个错误，女儿淡淡的拒绝了。女儿说，平时大家关系还不错，只是署名，没关系的。如果告诉老师，就闹的大家都不好看了。
小姑娘"不争名利"的这个性子，我觉得没有问题，可是，她解决问题的这个办法，我不能认可。
我给同事分享了最近在网上看到的一个故事，小A，平时老实，兢兢业业工作，准备休年假带父母出去旅游，跟老板提前请假，得到许可后将一切事情安排妥当，只等出行了。结果出发前几天，领导过来找她，说同部门的小B也提出要休假，她那个性子，太火爆，如果不同意，只怕天天找领导闹，小A平时懂事，懂得体谅，这次，就继续发挥谦让精神，让小B先休息吧。
小A觉得很委屈，解释说机票酒店都安排好了，领导却并不退让，最后，还是以小A妥协告终。
这个故事，看得我很触动。性格是从小养成的，从小不会拒绝别人，不懂得捍卫自己的权益，长大后，只怕是任人宰割。
我给同事建议:真的需要和女儿好好沟通下。
征文署名的事情如果不好翻盘，那就这样。但是，女儿必须意识到，她解决问题的办法是不妥的。
别人来侵吞你的劳动成果，你必须懂得捍卫。
办法有很多，你可以强硬的回复:不可以，这篇文章是我花费了很多时间和精力去完成的，我不能署你的名。
如果性格平和的女儿做不到，可以尝试换一种说法。
这是公开征文活动，我如果直接署你的名，但实际上你什么都没做，如果被老师或同学知道，这样可能不太好，毕竟，你是我们的一班之长。
我写这篇文章的时候查阅了很多资料，我觉得可以从几个方面去写这个主题。我可以把资料借给你，你的文章写好后，我也可以帮你一起修改。这样，应该会更好一些。
你要让女儿知道，任何问题，都有解决之道。
双方共赢的，为之上；
一方赢，一方输，为之中；
两败俱伤的，为之下。
我们需要找到的，是能共赢的那个解决方案。
保留女儿的独立署名权，协助班长完成她自己的一篇征文投稿，这是双赢。
同意班长署名，貌似是解决了问题，实际上是在害她。试想，一个小学生，她尝到了不劳而获的甜头，以后，她是否都会这么走捷径。
如果直接闹到老师那里，肯定是两败俱伤。这个办法并不提倡。
父母需要做的，并不是评判孩子做的错还是对，而是需要让她知道，遇到问题，最好的解决办法是什么。
教会她如何解决问题，比直接帮她解决问题更重要。
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