知道你爱孩子，但你会哄孩子吗？睿智父母都懂这6个哄娃法宝

开学了，回去上班。问一位要好的同事寒假过得怎么样？她一开口就吐槽两岁多的儿子：

别的孩子来家里玩，坚决不让动他的任何东西。
要出门了，死活也没法哄他穿上衣服。
去亲戚家，伸手抢别人的玩具，抢不到，就打人家孩子。

同事感慨：这孩子怎么这么难带呀？

无独有偶，我也经常被两个孩子气得怒火攻心，自认为看了很多书，学了一些育儿理论，可关键时刻根本想不起来怎么用。深切觉得，我们普通妈妈，除了知道育儿的理论知识之外，还真需要一些简单易上手，直接拿过来就能用的方法。

恰好看到一本书《如何哄孩子》，心想这不就是专为妈妈们们量身打造的救命神器吗。

《如何哄孩子》的作者戴维·博根尼奇和詹姆斯·格雷斯都是纽约时报畅销丛书《生存手册：关键时刻能救命》的作者之一。 知道你爱孩子，但你会哄孩子吗？睿智父母都懂这6个哄娃法宝

《如何哄孩子》全书9万字，是一本介绍在日常生活中如何引导孩子和父母合作的实操工具书，少理论知识，多方法技巧，通俗易懂，完全没有阅读压力。全书以“如何哄孩子……”为主线，介绍了梳洗妙计、出行妙计、礼仪妙计、居家妙计、寝食妙计这5个板块的31个孩子常见问题的应对方法。

书中给的方法都很切实可行，完全可以照搬在自家孩子身上。但毕竟书中的方法有尽，生活中孩子的问题却无穷，因此更关键的在于提炼出这些方法的底层逻辑，才能以不变应万变。那么书中的方法都有哪些共同原则呢？和大家分享最令我受益的6点。

一、给孩子选择的自由，有助孩子承担责任。

《如何哄孩子》这本书中，几乎每个话题中都提到了选择。如：

1.你想要先穿裤子还是上衣呢？

2.你更喜欢自己梳头，还是想让我帮忙呢？
你想坐在椅子上还是我腿上？

3.书中还建议让孩子自己选择吃饭的餐具，洗浴用品等。

人天生就喜欢有自主权，而不是被命令被要求。给孩子选择的自由，孩子感觉到被尊重，被理解，被赋予了权利，自然就会更愿意承担责任。

以前，我也是喜欢命令我家大宝，可我一遍遍怒吼，他无动于衷，都快被气晕了，后来我学会了用选择代替命令：

你想先刷牙还是先洗脸？你说了算。

咱们马上就要出门了，你先穿鞋子还是先穿外套？你来决定。

要买哪个毛巾？你来选择。

效果奇好，亲测有效。

二、将日常生活场景游戏化，娱乐化，吸引孩子积极参与。

《如何哄孩子》中，游戏贯穿始终，比如想让孩子安静时的“冰冻法术”游戏，父母离开时的挥手游戏，做家务有转盘游戏，收拾玩具有寻宝游戏，吃药时假装会赋予超能力，真是层出不穷。

没有人喜欢无聊乏味的生活，我们都需要游戏、娱乐的刺激来调剂，孩子更是天生的游戏爱好者。本来不愿意做的事情，经过游戏的包装，他们就会乐此不疲。

读过一位群友的文章，说她6岁的女儿，抽血都一声不吭，吃药打针更是不在话下。几乎所有的孩子都恐惧打针吃药，是她家孩子天生就坚强吗？并不是，原来是她把吃药打针等治疗的过程编成了帮助白细胞这个英雄打各种疾病怪兽的故事，所以对于孩子来说，治病的过程就是一场游戏。

《如何哄孩子》一书中，作者戴维·博根尼奇和詹姆斯·格雷斯在介绍每一种方法的同时，还改编了一首和场景相关的歌曲，建议父母和孩子一边唱歌一边做事，也是将平淡的日常琐事娱乐化。

三、提前铺垫，减少孩子因未知而产生的不安全感。

《如何哄孩子》中每种应对孩子的方法，都包括提前准备和铺垫。

比如父母自己去看医生时，可以让孩子陪同，让孩子感觉到看医生是很正常的，每个人都会经历的事情，同时因为之前有过接触，自己面对医生时，就会减少恐惧。

让孩子帮父母拿药，让孩子对吃药不那么排斥。

如果带孩子进行一些非常规的活动，也应该提前告知孩子，让他们对即将发生的事情有所预期，减少因不安全感而产生的抗拒行为。

要做到这一点，我们需要站在孩子的角度，多替孩子着想。很多我们习以为常的，对我们再熟悉不过的场景，对孩子则是陌生的。如果不能换位思考，就不会考虑到需要对孩子提前告知，甚至还会为孩子的不适应和焦虑情绪感到不理解。

四、请孩子帮忙，让孩子有参与感和成就感。

在“如何哄孩子吃饭？”这一节中，戴维·博根尼奇和詹姆斯·格雷斯建议“让孩子帮忙准备饭菜，帮你拿东西，搅拌食物，加调味料，以及按一些需要使用的厨房设备的按钮……”，有了参与，孩子会更爱吃饭，因为没有人不愿意享受自己的劳动所得的成果。

就像《小王子》中的那朵玫瑰，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但小王子觉得自己星球上的那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇过水，罩过花罩，用屏风保护过……

打扫卫生，整理物品等孩子力所能及的家务，都可以请他们来帮忙。如果你命令他们收拾好玩具，很可能不会如你所愿，但你换个说法，请他帮忙，效果就大相径庭了。

对于命令，人的第一反应是反感抗拒，但如果请求帮忙，就会在潜意识中觉得这是别人对自己的认可和肯定，因而心甘情愿去做。

五、及时表扬鼓励，强化孩子的正面行为。

知道你爱孩子，但你会哄孩子吗？睿智父母都懂这6个哄娃法宝

《如何哄孩子》特别强调表扬的力量。书中经常会看到提醒父母们表扬孩子的句子。如：

1.表扬、表扬、表扬……哪怕孩子只是把一小部分东西打扫干净了。
2.当你自己吃药时，让孩子帮你拿药，然后好好地表扬他。
3.给孩子一些奖励，包括让孩子把钱拿给店员，给孩子贴画或零食。
4.学会利用图表和激励制度，每天孩子完成家务后，将在图表里得到一个星星，集够约定数量的星星，他就可以得到一些特别的奖励。

我们都习惯于对孩子的不良行为不断进行提醒和纠正，而对他们做得好的方面却极容易忽视。但著名儿童教育专家尹建莉老师说，我们更关注孩子的哪种行为，这种行为就会受到强化。因此正确的做法应该是反过来，想让孩子保持哪个行为，就及时地表扬鼓励，让它得到强化，对于你不希望再次出现的行为，则忽略它。

六、借助列表等工具，让孩子该做的和做到的事情都具体可视化。

《如何哄孩子》频繁提到图表、表格等辅助工具。如，两位作者建议父母们：

1.用一个简单的表格来列出期望孩子做到的结果。

2.将每天家务活写在一张纸条上放在盒子里，让孩子随机抽出一两件来做。

3.利用图表激励孩子，对孩子的良好表现，在图表中鲜明地标示出来。

《如何哄孩子》附页中还提供了一些表格模板

知道你爱孩子，但你会哄孩子吗？睿智父母都懂这6个哄娃法宝

《正面管教》也特别推崇通过图表等辅助工具来教育孩子，例如用表格记录孩子的进步，起到鼓励孩子继续坚持的作用；面对不爱按时睡觉的孩子，和孩子一起制作睡前惯例表，让惯例表代替父母去提醒督促孩子，等。

没有人愿意听喋喋不休的说教，人们更喜欢自己作出判断，更容易服从自己的大脑下达的命令，而具体可见的图表，比父母笼统的说教更有利于刺激孩子自己作出决定。

童话大王郑渊洁说：一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。作为父母，同样如此，我们了解的方法越多，就越有选择的余地。

《如何哄孩子》提供了许多哄孩子方法，更重要的是，我们可以透过这一个个具体可见的方法，去探寻其背后的底层逻辑，这样，不仅仅掌握了“术”，更是学会了“道”，就可以根据需要为自家孩子量身定做教育方法，那么我们在育儿路上就会少一些抓狂失控，多一些游刃有余！