[实验6.5]可视化沟通
导师 王禹宸 萃取营笔记
学员 灰色 萃取营听完禹宸老师这次课程讲述后,我想把我构思已久的"亲子绘画营"展示出来,看看这是否可以"吸引"到关注。
最初,我为了理清思路,先用Xmind划分了目的和对象,并且细分了预期的目的。
学员 灰色 萃取营最后就呈现了这样一幅图来达到吸引不同的对象的目的。
学员 灰色 萃取营当这幅图完成的时候,我给身边的同事看,她说给她的儿子就一个名额,她很希望参加这样一个亲子绘画营!
期待绘画营的横空出世!
[实验6.5]可视化沟通
导师 王禹宸 萃取营笔记
学员 灰色 萃取营听完禹宸老师这次课程讲述后,我想把我构思已久的"亲子绘画营"展示出来,看看这是否可以"吸引"到关注。
最初,我为了理清思路,先用Xmind划分了目的和对象,并且细分了预期的目的。
学员 灰色 萃取营最后就呈现了这样一幅图来达到吸引不同的对象的目的。
学员 灰色 萃取营当这幅图完成的时候,我给身边的同事看,她说给她的儿子就一个名额,她很希望参加这样一个亲子绘画营!
期待绘画营的横空出世!
本文标题:20161127萃取营作业
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/proxmttx.html
网友评论
真厉害。