上次发了15篇，这次10篇。也就是说，一年半时间里，《中国远程教育》刊发的以“开放大学”为主题的文章，大概是25篇（未计入题材对“开放大学”有所涉及、但未以其为主题的，也未计入“国际论坛”文章）。多还是少？也少，也多。
鸣谢胡星；高园园；刘智刚；姚文建；姜玉莲；冯立国；刘述；孙治国；王迎；杨国斌；包权；吴莎莎；刘永权；张春华；王芳；周晨；侯松岩
“六网融通”人才培养模式中网络学习测评模式构建 （胡星；高园园）
供给侧改革视角下开放大学体系建设的思考 （刘智刚）
开放大学学生满意度模型研究:基于需求结构视角 （姚文建；姜玉莲）
远程教育教师网络研修项目的设计与实施 （冯立国）
国家开放大学学习者人口学特征研究 （刘述；孙治国；王迎）
残疾学习者远程学习支持服务体系探析——以国家开放大学残疾人教育内蒙古学院为例 （杨国斌；包权）
在线学习成果认证的创新方式:开放徽章的国际经验——理念、现状、实践以及对我国开放大学的启示 （吴莎莎；刘永权；张春华）
日本放送大学的学习支持服务系统建设研究 （王芳；周晨）
英国开放大学地区中心战略变化探究及启示 （侯松岩）
奥拉夫·扎瓦克奇-里克特卡莱娜·克雷默
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