我的新加坡教育访学之旅（二十七）——小六会考之后

        新加坡小六会考成绩已公布，但他们的故事才刚刚开始！家长与子女根据会考成绩，讨论并选定中学后，可将表格提交至孩子原本就读的小学，或利用这个号码，通过教育部网站的系统，提交中学选项。除此之外，学生也可以通过母校，在指定的时段递交表格。中学分配结果将在12月19日公布。届时，可以选择通过教育部官网或到原就读小学查询、手机短信通知三种方式查询孩子的中学分配结果。

        所以这几天，新加坡中学陆续向学生和家长开放，介绍学校的办学理念、特色，以及所取得的成绩。这和我们的初小衔接差不多，虽然大部分学生都有心仪的中学，但家长和学生通过参观学校可以选择相同分数的中学，所以学校都鼓足了劲儿尽情展示。今天，我们在网上查询后，有选择地参观了两所各具特色的中学——文礼中学和立化中学。

我的新加坡教育访学之旅（二十七）——小六会考之后

      一走进文礼中学，一群学生就迎上前来，给我们分发学校介绍资料，微笑着给我们介绍学校的有关情况。遗憾的是，他们都用英语介绍，见我们一脸懵懂的样子，旁边的女老师就主动用中文向我们介绍。去年，文礼中学正式与先驱中学进行合并，合并后展开了新尝试，“废除”了级任教师一职，同时落实“以课程辅助活动为中心”（CCA-Centric）的新办学模式。同时，学生也不再以班级为单位，而以课程辅助活动的团体取代，旨在让学生把参加课程辅助活动所体现的正面态度与品行也融入学习中。这也是新加坡首所展开这类尝试的主流学校。说到这里，老师的一脸的骄傲，她说：“我们学校把快捷学生和普通学术班的学生都以课程辅助活动团体为单位来进行。不像其他学校，快捷班的学生有一种高高在上的感觉。级任教师被取消后，其职务由个别课程辅助活动的负责教师取代。学校开设了26个课程，以学生的兴趣爱好为本，深受学生的欢迎，我们的这种办学模式收到了教育部的高度关注。”

        接着，她主动给我们当起了向导，走廊上有学生介绍课程内容的，有学生用投影播放课程活动的，还有穿着迷彩服拿冲锋枪排队巡逻的……二楼体育馆的门口，老师和学生都各自穿着自己民族服装展示的是母语教学成果，有华文、马来文、淡米尔文，我们在华文展示区停留了片刻：有汉语小报，汉语作文展示，有毛笔书法展，旁边放着笔墨纸砚，还有一副中国象棋，你可以在这里挥毫泼墨，也可以你来我往，大杀一盘。

我的新加坡教育访学之旅（二十七）——小六会考之后

      体育馆里可就更加热闹了：司令台上正在上演一部“枪战片”，在枪林弹雨中有人“中弹牺牲”，有担架队救援，制服团体在这里展示的惟妙惟肖。还有摄影课程、机器人课程、美术课程、服装课程、中国乐器、西洋乐器，这边音乐响起，那边舞姿翩翩……阳光、自信、快乐的神情感染了我们在场的每一个人，这位女老师又带我们参观了英语、数学、社会、华文的圆形的特别教室，教室布置特色鲜明，学科教学生动活泼，学生展示创意无限。

        参观了文礼中学后，我们又急着步行到不远的立化中学（RVHS）。据了解，立化中学和新加坡有名的英华中学、华侨中学、莱佛士书院、莱佛士女中、南洋女中一样每年只招收最高分中3%左右的考生，是新加坡顶级中学之一。但立化中学的校门很简单，只是两根柱子顶着一块牌子，上面写着校名和校徽。沿着弧形的柏油路，来到学校的大厅，只看见一副红色的对联张贴在两根柱子上“立品德十年树木，化愚顽百载育人”，来来往往的家长和孩子在身穿校服的立化学生的带领下边走边听讲解，一队队整齐有序。

我的新加坡教育访学之旅（二十七）——小六会考之后

        校训“立德立功，化愚化顽”这八个苍劲有力的大字挂在大厅的正前方，右侧的园中竖着用黄铜浇铸的动感十足的“立化”二字，中间廊道壁上则是学校的办学历史，图文并茂。立化中学成立于1956年，是新加坡政府设立的第一所华文学校。1979年，立化中学并被选定为特选中学（Special Assistance Plan school）。1994年，立化中学成为新加坡第一批6所自治中学之一。1980年学校更名为 River Valley High School，中文名字立化中学。2006年在教育部批准下开设综合课程（IP）即直通车课程。2007年，最后一批参加“O”水准考试的学生毕业。自此，立化中学的学生不再需要参加“O”水准考试，而是遵循六年综合课程计划，然后直接参加剑桥“A”水准考试。

        我们在人头攒动、人山人海的家长和孩子中穿行，来到两个大展厅，里面展出的全是由学生讲解的学校特色成果，人群就这样一圈圈围在学生的周围，边听边走，圆圈就不断向前滚动。展厅中间悬挂的大屏幕上播放着学校的宣传片，吸引着家长纷纷驻足观看。立化中学的愿景是：为国家培育卓越领袖的世界顶尖学府；学校使命是：培养品行端正，慎思明辨，融贯中西，具环球视野的国家栋梁。所以学校的课程辅助活动安排就显得高大上。其中包含“科学领袖学研中心”、“数学领袖学研中心”、“生态领袖学研中心”、“领导品格拓展与领导能力培训课程”等等，这些课程的设置为国家培育了不少杰出的人才，无论是在学术或非学术领域都有不俗的表现，在国际舞台绽放光芒。因此，吸引了许多优秀学生的眼球，受到众多精英学子的青睐。

我的新加坡教育访学之旅（二十七）——小六会考之后

        今天，通过两所学校的参观和考察，我们就更能了解新加坡家长那颗望子成龙的心了。这几天，小六会考之后的选择成了学生和家长的难题，不同层次的学校，培养出不同层次的学生，新加坡的家长认为考试成绩的好坏，进入不同的中学，基本决定了孩子将来的人生。高分尖子，将来进国大南大，海外名校的机会很高；而成绩平平， 错失这次机会的孩子，进入一般的中学，将来的人生会平淡无奇。

        但是，从两所不同学校的学生看来，他们都是快乐的，幸福的。不同的孩子快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，我想这就是新加坡教育的最大的初心了吧！