那年正好青春
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正式上课后，子琦发现他们的课程似乎并没有比高中少，他们每周除了星期三下午之外都排满了课，与高中不一样的是，他不用再每天早上5点起床了，他也不用每天晚上熄灯后打着手电筒看书了，他可以在宿舍午休，他在晚自习的时候还可以看些课外读物，他每节课都可以坐不同的座位，换不同的同桌，他慢慢的开始适应大学带来的种种变化。
其中很多课程只要上课认真听，课下做几道习题或者稍微复习复习就可以学好，不过这里面唯一例外的就是英语，英语上课的方式和其他课程不一样。在开课之前，学校对整个学院的新生进行了英语能力测评，根据测评成绩进行分班，成绩较好的分在A级班，成绩偏后的分在B 级班，每个级别分成十个小班，子琦和詹鑫洋被分在了A5班。
A5班的英语老师是一位很和蔼的青年女老师，姓赵，同学们都亲切的叫她小赵老师，别看小赵老师个子小，她博士毕业于北京外国语大学，虽然教龄不长，可是已经获得过好几次校优秀教师的称号了，她讲课以活泼风趣著称，她鼓励学生课堂上用英语自由发言，她每节课给学生十分自由演讲的时间，学生可以就任何主题进行英语演讲，她在第一次课的时候就规定期末作业只占期末考试成绩的百分之三十，其余百分之七十是平时表现，而平时表现就是课堂发言与课前演讲，因为她始终相信英语是用来听和讲的，而不是用来做阅读理解和完形填空的。
而子琦英语的用途恰恰属于第二种，在他的世界里英语就是每天一遍一遍的做试卷，不厌其烦的记单词，他学英语的时候很少发出声音，甚至在上高中之后记单词都是默念，因为他认为默念可以读的更快，可以节省时间。由于他们英语课是一周两次次，所以当他听小赵老师关于期末成绩的的评定方式后，他又一次陷入了苦恼，在第一次英语课后的几天内，他脑海中出现过无数次自己站起来一句英语也讲不出的尴尬场景，他甚至隐约听到了同学们嘲笑的声音。
这种情绪一直蔓延到第二次英语课上，上课后，子琦和詹鑫洋坐在一起，他一直盯着书看，他不敢抬头，他害怕与老师有眼神接触，尤其是当老师说道：“谁来回答这个问题时。”他更是一动不动，因为他害怕自己有任何的身体移动引起老师误会，以为他想回答问题。其实他多虑了，每次回答问题时，都有很多同学举手，课前十分钟的演讲也有好几位同学都准备了，老师甚至不得不把十分钟演讲时间增加至20分钟。
与此同时，詹鑫洋表现的也很活跃，虽然他的口语也很一般，不过他几乎每次都举手回答问题，有时他出现口误或者回答不上问题来的时候，同学们也会发出笑声，不过那种笑声并不是耻笑，更多的像是被逗笑了。而子琦甚至有点后悔和詹鑫洋坐一起了，因为詹鑫洋老是举手，老师也经常往他这边看，子琦现在只想着快点下课，赶紧摆脱这种折磨。
课后，子琦和詹鑫洋都挺开心，而开心的原因却不尽相同，子琦是因为终于下课了而开心，詹鑫洋却是因为自己在课上的表现开心，他俩一起走出教室。
“李子琦，你有没有发现我们班第一排边上的那个女生口语很厉害，她讲的好多我完全听不懂。”詹鑫洋问道。
“嗯？哪个女生，我没注意到。”
“就是第一排中间靠近走廊那个呀！人家是语法太高深让人听不懂，我是没有语法让人听不懂。”
“你讲的也挺不错的，不像我，一句都不敢讲。”
“我也是瞎讲的，你没发现好几次卡壳嘛，我高中时候最头疼的就是英语了，听英语完全就像是听天书一样。”
“那你还敢每次都举手，我头都不敢抬一下。”
“英语，你越不讲会越生疏，我也是逼自己举手的，我上大学的目标之一就是把英语学好，可以不用字幕看美剧，可以和老外无障碍交流，你要监督我啊。”詹鑫洋讲完，气宇轩昂的走在了前面，他此刻仿佛就像刚才在课上那般自信，他的这种自信从里而外散发，让人避之不及。
这天晚上，宿舍熄灯前几分钟戎浩才回到宿舍，而谭卫奇依然是躺在床上玩手机。第二天一大早，大家就被詹鑫洋进出宿舍的声音吵醒了。
戎浩眯着眼睛看了下表问道：“詹鑫洋你干嘛起这么早？”
“我们英语课要演讲，我得提前去操场准备一下。”
“演讲？”子琦心里充满疑问。他记得老师下课时候只是说谁下节课愿意演讲可以提前准备一下，根本没有指定詹鑫洋。子琦再也睡不住了，他看着对面熟睡的戎浩，有着自己根本无法企及的能力，又想到刚刚出去的詹鑫洋，本来学习成绩就比自己好，现在又这么努力，他辗转反侧，他知道自己必须比詹鑫洋还要努力十倍，他们的距离才可能缩小一点点，可是他现在还在睡大觉，他不知道自己该怎么努力，他现在一团糟，因为他几乎所有方面都和别人差一大截。
他觉得自己好像陷入一个恶性循环，能力越差，越懒得努力，越懒得努力，能力越差，他必须要有所改变，他必须要制止这种恶性循环继续蔓延。他想到了文化课学习，也许这就是他现在最擅长的东西了，他发现大学的课程并不难，只要用高中努力程度的一半就可以轻松学好，他暗自定了一个目标，这学期的主要任务就是好好学习，目标是班级前三名，并且设置了标签为班级前三的两个闹钟，一个早上6点，一个下午6点。
他再也睡不住了，他马上起来，洗漱完后，拿起书包直奔教室，一路上，他见到很多同学都在大声朗读英语，很显然，他们起床肯定比自己早，而自己这次算是开学以来起床最早的了，他终于明白英语课上那些“能说会道”的同学并不是生下来就会英语，他们背后付出的努力是自己无法想象的。这时，子琦又决定先不去教室了，他一路小跑来到操场，找到詹鑫洋。
还没等詹鑫洋开口就说道：“军训时候我们不是约定好以后要一起学习，相互监督的嘛，以后我们一起来操场读英语吧。”
詹鑫洋被子琦突如其来的热情惊到了，其实他也想找一个同学一起学习，他知道想要学好英语，坚持是最重要的，他以前也很多次像今天这样早上起来学习英语，可后来都是没有战胜自己的惰性，所以他欣然答应了子琦的要求。
“你带英语课本没，离上课还有半个小时，我们现在就开始吧！”子琦随即拿出英语课本，站在另外一棵大树下，翻到老师上节课讲到的地方，小声读起来。
随后很长一段时间内，子琦和詹鑫洋一直同进同出，他们保持每天早上6点起床读英语，晚上自习到10点才回宿舍，其余有时间就去图书馆，课上的作业当天自习就可以搞定，所以去图书馆都是在看课外读物。子琦在英语课上也慢慢的敢举手，敢回答问题了，虽然很多时候他的陕西英语让很多人都摸不着头脑，可是小赵老师的肯定的眼神让他更有信心，他甚至在第四次英语课的时候在课前作了一次简短的英语演讲。
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