一、新知识与旧知识建立联系
1.好处能巩固旧知识的同时,融入新知识
2.能逐渐建立知识构架
二、学习陌生领域知识时,先掌握大概知识,再学习详细知识。
1.先看目录,要点、梗概等
2.由浅入深,不易打击更持久。(画面感十足建立联系印象深刻)
三、阅读顺序 结论→内容→结论
1.记忆不变的核心:重复重复再重复
2.如何重复这是个问题,傻傻的重复该不行的还是不行。
四、阅读的目的是学习记忆信息,作者写作的目的是为了让人更好的理解,有时一个核心观点,会用大量事件,观点去证明。
1.因目的不同,有时跟着顺序阅读不一定正确。
想法:破碎阅读,寻找书里容易产生联系的观点核心等优先阅读,这样容易产生联系。能产生画面更好。
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