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阿米.汗被曾被为“印度良心”，他拍的很多电影直面印度的社会问题，带给人们思考与启示。前一段时间，陪着儿子把阿米.汗主演的《三傻大闹宝莱坞》又重新看了一遍。
第一次看这部电影应该是在七年以前，办公室一名英语老师推荐大家看的。这次，又看了一遍，看得过程中大家笑声不断，因为这是一部拍得很好的喜剧。但是静下心来思考，认为这部电影触到了教育方面的很多痛处，不止印度，中国也一样。作为一名教育工作者，借写观后感之机，加以梳理。
1、主要内容
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《三傻大闹宝莱坞》写是的三位主人公法罕，拉加以及兰彻同是一所大学的学生，他们三个人关系亲密，是一个三人帮。他们三人关系密切，互相帮助，在大学校园里发生了许多难忘的事情。法罕及拉加在兰彻的帮助下，都过上了自己想要的生活。兰彻也因为聪明机灵，有自己的思想，赢得了院长小女儿的芳心。但是兰彻因为特立独行，学习方法与院长的要求不一致，所以不讨院长欢心，甚至也激起了传统优秀生“消音器”（奥米.维嘉）的不满。在毕业典礼发言时，“消音器”读了被兰彻改过的发言稿，出尽洋相。“消音器”和兰彻约定，十年之后两人再比高下。十年之后，当“消音器”与成功的拉加、法罕终于找到兰彻时，才发现，兰彻原来并不叫兰彻，他的原名叫旺度，竟是一名园丁的孩子……
2、主要人物
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兰彻：他是印度一个富人家里已故园丁的孩子，从小善于读书。这家富人让他顶自己儿子的名兰彻去读书，并且和他约定，一旦拿到了毕业证书，他就要消失。兰彻醉心于学习知识的乐趣，他方法灵活，不拘小节，不会死记硬背，而且会活学活用。不管是初到工程学校，自制简易导电装置，捉弄不怀好意的学长，还是院长的大女儿在全城停电暴雨的情况下生孩子，他利用吸尘器制作助产器，他的学习都是与帮助大家，造福大家，活学活用联系在一起的。
法罕：从小想做一名野生动物摄影师，可以拍出比较好的照片，可是，家里认为读七程学才有前途，扼杀了他的兴趣，他在学校里不死不活地混着，找不到动力。最后，在兰彻的帮助下，获得了成为著名动物摄影师助理的工作机会，后来也成了著名的动物摄影师。最后帮助兰彻抢走了兰彻的心上人——院长的小女儿皮娅。
拉朱：也是三人帮之一，他瘦得可怜，他的家庭贫困，他想当工程师，但是没自信，迷信神佛，每天生活在担忧中。他的爸爸瘫痪在家，姐姐因为无法负担嫁妆成为剩女，妈妈烦于生计成天唠叨。他喝醉酒在院长家门口小便后被勒令退学，他决定自杀，摔断了16根肋骨和两条腿，从此开始思考人生。后来，在兰彻的鼓励下脱离植物人状态，康复后找到了自己喜欢的工作，开始了崭新的人生。
此外，还有号称“病毒”的院长，院长的美丽的小女儿皮娅等人物，以及只在人们的议论中出场的院长的自杀的儿子。
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3、教育痛点
要讨论这部电影触及到的教育的痛点，有一个人物是怎么也绕不开的，那就是理工学院院长，人称“病毒”院长。
院长个人是一个非常严谨的人，或者说十分刻板的人。他对每一届进入大学的新生都会进行励志教育，鼓励每一名新生从竞争中脱颖而出。他还告诉学生，他有一支专心用于太空的笔。花了几百万有研究经费研究出来的，将奖励给学院最优秀的学生，他三十多年来都没有遇到这样优秀的学生。不过，后来，当兰彻在危急之中为他大女儿成功接生之后，他把这支笔送给了兰彻。这是后话。
先说兰彻的“离经叛道”吧。兰彻马上问了院长一个让院长冷汗直冒也解答不了的问题：请问院长，在太空中宇航员使用铅笔不就可以了吗？这样就可以节约几百万元的费用了……
院长为了自己的所谓的励志，不惜编造谎言。
院长非常有原则。他每天中午的午休时间安排如雷达一般精确。他对待学生也是相当严苛的。比如：拉朱他们三人帮喝醉了酒，在院长家门中小便。他抓住了拉朱，要开除拉朱，无论拉朱怎么求情，他都不愿意。可以说是逼得拉朱跳楼自杀。他就间接的杀人犯。
电影还间接地显示，院长自己有一个儿子，两个女儿都告诉他，他儿子是从火车上摔下来摔死了的。可是，事实上，他的儿子是因为只能依照爸爸的意愿考工程学院，觉得生无可恋才选择了自杀的道路。
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电影中还有一个生命的消逝也与“病毒”有关。聪明的乔伊制作飞行器，几乎就快成功了。可是院长却当面告诉他，乔伊因为不务正业，所以无法拿到毕业证书。乔伊有一个瘫痪的父亲，他作为家里原顶梁柱，未来的希望无法接受这一事实，选择了上吊自杀。兰彻为他制作好飞行器后拍摄到的就是乔伊上吊的画面。
在葬礼上，兰彻直接谴责“病毒”逼死了乔伊，可是院长不以为然，根本不觉得自己做得有什么不对。
也许院长所做的每一件事都是符合法律程序的，但是，他没有把学生看成活生生的生命，他只是把学生看成了流水线上的一个零件，凡是不符合检验标准的，他都弃之不顾，而且一点儿也不觉得可惜。在他的眼里，生命不需要个性，个性也不必要得到尊重！
乔伊可怜，他没有拉朱那么幸运，及时得救；他也没有兰彻那么聪明，可以在分数与爱好之间游刃有余。他是制度的牺牲品。非常可怜。兰彻这样批评院长：院长看到的只有成绩，只有学业排名，教我们拿高分，却没有教我们如何学习工程学……
然而院长自己认为，站在他的角度，他做的是百分百的正确，他并没有意识到自己哪里做错了。
教育观念的陈旧，教学方法的落后也是一大笑点。电影中有一段，兰彻很享受自己的大学生活。老师看到他在课堂傻呆呆地笑，就请他回答：什么叫做机械装置？兰彻用了一段通俗易懂的话介绍了机械装置：能省力的就是机械装置。如：电扇、拉链都是机械装置。兰彻还将拉链上下拉动来显示机械是如何省力的。把教授气得暴跳如雷，直接把粉笔头扔向兰彻。
面对兰彻这样活学活用的学生，教授感觉遇到了学渣。他要知道机械装置的定义。这时候，学霸“消音器”站起来用流畅的英语一字不差地背诵了机械装置的定义。赢得了教授由衷的称赞，教授的脸上露出慈爱的神色，发自内心地称赞：太棒了！仿佛看到了明日之星，刚才听到兰彻解释的恼怒转而变成遇到天才的满足。他要把兰彻这样只会动脑筋不知道背书的学生赶出教室。兰彻走了一段，又回到教室，教授问他要干什么。兰彻说要拿东西，教授问他拿什么，兰彻用了一两百字的描述语言来表达自己要拿的东西。教授听了，一头雾水，嘴巴张大得可以吞下一只青蛙。他追问兰彻：你究竟要拿什么？兰彻说：书。教授带着被捉弄后的气愤说：你为什么不直说？兰彻认真地说：刚才我试过了，简单表达没有用。
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我也忍不住笑了。着实很搞笑。电影里这样评价：我们像是机器人，一味服从教授的指示，他是唯一会思考的人。
陈旧的教学是不让学生思考的，是只需要接受的教育方式。也就是我们常说的填鸭式教育。学生只管接受，不用思考。这样学生唯一需要采取的办法就是死记硬背。本来丰富多彩的学习方法变得单一。这样的学习是高耗低效的。当然要加以改变。
学习中要鼓励学生思考，质疑，经过思考的东西会学得更深入，学得更透彻。
4、温情片段
兰彻帮法罕寄了信，当法罕收到了著名野生动物摄影家的信时，他担心父亲反对自己去做摄影师的助手。兰彻这样鼓励他，就这一次，抛开你的恐惧，不然你会后悔一辈子的，你只需要一点儿勇气，你的人生就可能全然不同。法罕是幸运的，他走出了努力的这一步；他是幸运的，他的父母终于被他打动了，改变了观念，退回了笔记本电脑，为他买了一架高清晰的相机，助他走上成功之路。
拉朱是幸运的，他有兰彻这个好朋友，还有皮娅，法罕，在他昏迷的过程，陪伴他，不断与他讲话，想方设法唤醒他。友情让人感动。
皮娅也是幸运的，在即将走进婚姻时，她得到了兰彻的消息，最后佳人共结连理。兰彻是幸运的，他虽然本来名叫旺度，只是一名园丁的孩子，但是他享受着学习知识的乐趣，最终成为了一名闻名的发明家。
……
一些激励我们坚持的小确幸让人感动，生命有很多无法预知的精彩，如果你不坚持下去，怎么能看到究竟你有多幸运呢？
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当然这部电影也有许多喜剧因素在里面，让人爆笑。这里不多说。
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