躬耕教研，强国有我 。全国优秀教师代表“教育家精神”荆楚宣讲报告。
来自全国各地的优秀教师代表团分享着他们的教育故事。6位优秀教师分别来自师范大学、职业教育、乡村教育、幼儿园、特殊教育等不同教育阶段，他们对大国工匠精神的无限追求和探索；他们对教育事业的无限热爱和忠诚；他们对学生的无限热爱和关怀。 聆听中我时而心情平静；时而潸然泪下；时而波澜壮阔……分享的主题各有深意，杨瑞清“期待成长”；范微丽“呵护成长”；马丹“相伴成长”；李粉霞“助力成长”；尚向荣“引领成长”；张龙“点亮成长”，人人都在与孩子同步成长，人人都是点亮孩子的引航员。他们的生命是那么活泼生动，他们都在平凡中书写伟大，他们非常了不起！反思自己，又是那么渺小，认真总结，我又和他们存在一样的脉搏和爱的底色。赵处长说：“我们听完不应该是我很感动，而是要思考，我要怎样！”这句话，牢记在心，不能拒绝学习！不能拒绝成长！一定要务实，学习学习再学习！突破惯性思维，把教育事业做好，做力所能及的改变，把热量发挥出来，并且一定做成，一定做好，一定做到！
杨瑞清老师做好乡村孩子的引路人，以“花苞心态”静待花开，温暖的教育就是“我们要赞美欣赏每一朵盛开的花，也要鼓励等待每一朵迟开的花”。不放弃，能坚守，有创造，知担当，是每一位老师向上向善的力量—人生不能复制，力量可以传承。
马丹老师到格桑花盛开的地方，给雪域高原的孩子们带去希望和光芒。用知识点装行囊，用技能装扮臂膀，用知识武装力量，点亮孩子们的梦想，让他们成为闪闪发光的星星—舞台是人人的舞台，人人都能发光。
李粉霞老师择一事成一事，助力学生成长。身教重于言传，老师做到了，就能给孩子们力量。
范徽丽老师点亮了海岛孩子们的美好未来，让教育真实地发生。
张龙老师开启孩子们心中的一扇光。上天关闭了孩子们的一扇门，我们要帮助他们开启心灵的一扇窗，心窗打开了，光就照进来了，黄照进来了，心就敞亮了，孩子们天籁般的歌声，正式光照进了心房。
肖向荣老师现在辽阔时代舞台上发出时代教育的呐喊：强国必先强教，强教必先强师。
这是我们们的星，在祖国各地践行教育使命，改变孩子们的人生航向，把希望和亮光带给孩子们的明亮的星。接近名人，接近阳光，这是我们最闪亮、最耀眼、最需要追逐的明星。
是的，我们每天有很多要去做的细小的、琐碎的事情，但只要做好一件事情，就会有很大的力量。我没有摄人心魄的故事，但有一颗坚持到底的心，时间可以让我们慢慢沉淀，沉淀让我们慢慢成长，成长让我们越来越有力量！
没有故事的人生是苍白的，没有师生故事的教研生涯是贫瘠的，没有温度、深度和广度的教学是无力的。就像是徒有骨架却无血肉，只是一副躯壳罢了。
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