本文是我参加樊登老师的直播课整理的笔记，分享给各位爸爸妈妈~
作为父母，除了关注孩子的身心健康，难免也会担心孩子日后的发展问题。关于这点，樊登老师的直播课里，分享了很多干货，请看我一一道说：
简单科学VS复杂科学
拼装汽车是简单科学，拆解拼装
复杂科学是森林，任何一个因素的数值变动都会带来巨大的变化
对孩子的培育不能像拼装汽车，一个零件拼一个零件的拼造这部车。培养孩子就像培养一片森林，涉及很多参数值，天气的变化，微生物的活跃程度，日光的照射等这些因素。都是不可控的，所以对于孩子的成长，作为家长不要妄想去加以控制哦~！孩子作为生命体，是一件复杂的造物。但是呢~所有的复杂体系的核心算法是用简单的算法去计算的。
我们都知道，人类进化的历程包含这三步：遗传，变异，选择
孩子的成长，有一部分是来自父母的，从各取父母的基因各取一半，然后发展出属于自己的一部分基因，在这成长的道路，孩子的走向除了基因起决定作用，所做的选择也会起作用~
那作为父母，很容易被各种作业、考试、分数评比，学校的选择等等这些因素而为孩子感到焦虑。但是培养孩子，一定要铭记，不是要培养一个会考试的人，而是培养孩子的生命力。
有的孩子很会考试，一路都是升上知名的学校，考试成绩都是令人非常满意的，可是一毕业进入社会后呢，觉得人生非常的乏味，这是为什么呢？因为孩子对生活的热情被浇灭了，除了会考试做题，其他东西对孩子来说都不再是有趣，有味道的。所以，培养孩子的生命力尤为重要~！一个具有生命力的孩子，是有自我迭代更新的能力，对这个社会是有爱的，有责任感的。
问题：作为父母，如何培养一个有生命力的孩子呢？
答案：提供无条件的爱。
因为无条件的爱能让孩子有归属感和价值感。我们都知道绝大部分的父母对孩子的爱一定是无条件的，可是呢~父母的表达出来的是否是无条件的爱呢？父母的教育方式，说话方式都是传递孩子信息的渠道，那孩子在接受这些的信息的时候是否能感受到爱呢？
很多人说，孩子进入青春期就特别难对付~但有一点人们经常忽略的是：孩子在14岁前，无时无刻都在学习家长对他们实施的教育方式，而这些成果会在青春期显现出来，因果因果~孩子14岁前你种的因，孩子到14岁时你就能吃这个果~ 这个果尝起来味道如何，家长就能自个体会自己的爱的教育方式是否得当了~这也就是为什么，人们常说：孩子是父母的复印件。这话总结得极好~！
刚说到无条件的爱能够让孩子有归属感和价值感。
归属感是什么呢？
家长的行为和表达方式，就会影响孩子的归属感。
错误表达方式场景如下：
对于妈妈来说，很容易犯的错误--
妈妈：你再这样子，我下次就不理你了！
对于爸爸来说，会以交易的方式--
爸爸：你下次考100分，爸爸就带你去迪士尼乐园。
这些表达方式，会让孩子认为，自己必须做到家长所期望的这些点，才值得拥有爱。就像一路考好学校考高分的孩子，毕业学校来到社会工作，对其他人不感兴趣，对工作缺乏热情，那就是孩子长期以来被潜移默化的教导，只有高分才配得爱，其他的东西都不重要。
那价值感是什么？
怎么培养价值感呢？
在孩子做错事后，是处于一种害怕的感觉。作为父母，此时应该拉近距离，告诉对方自己小时候也做错过，并对孩子的行为表示理解。如果在孩子做错事时，只给予批评，那么，孩子就不知道到底什么是对的，从而价值感受到了挫败。
孩子做对的事情的时候，就是教育孩子的绝佳机会，此时，父母要发自内心去欣赏孩子，对孩子进行表扬并告诉孩子理由，这样就能提高孩子的自尊水平，让孩子理解了这件事，从而感受到了爱。
所以，塑造孩子的行为最有效的时间是他表现得最好的时候。
在这里，樊登老师出了个妙招来对付那些有拖延症的人~要对方赶紧着手办事情的解决方式是：提高其自尊水平。让对方做一下简单的家务工作，这样有助于提高对方的自尊水平，对方就有动力去做事情。
关于樊登老师说的这一点，我自己没有试验过~但是在培养习惯的各种书籍里都提到一点，就是先从一小剂量的事情去开始执行，只要有开始，好的习惯就会渐渐养成。但是我个人非常赞同樊登老师所说的一点：自尊水平低的人是不会做出改变的。
所以呢~父母在教育孩子的过程中，要调高孩子自尊水平，让孩子自己觉得自己很能干。因为有价值感的孩子，是愿意变得自律，遇见更好的自己的。
终身成长型心态VS固定型心态
在培养孩子好习惯的同时，父母也要有意识去培养孩子的心态。在这里，提及两种心态，一种是终身成长型心态，另一种是固定型心态。
什么是固定型心态呢？
作为父母对孩子的某些表现进行说教时，很容易犯这样的错误：
“隔壁家的花花同学就不会像你这样，做得可好了~！”
家长拿别人家的孩子与自己家的孩子进行比较时，就是在培养孩子的固定型心态。
固定型心态就是比较，目光只会在意此时此刻。在意我现在取得的成绩是不是比别人好，妆容是不是比别人漂亮等等。若自己此时不如别人，心里就很难受，无法认可自己。
那什么是终身成长型心态呢？
--只要有进步就好了
孩子不会因为此刻落后于别人而感到沮丧，他们会留意到自己过去和现在，并努力在未来取得更好的成果。会处于欣赏自己，认可自己的状态。
因此，在教育过程中，父母要在意孩子的努力过程。
一个终身成长型的孩子无论放在哪都是正能量，会有责任感，即便孩子考到一般般的学校，也不会因此自怨自艾，不会虚度光阴，会抓起任何能帮助自己成长的资源一点一点向上爬。
在这里，需要提及一点是爬山算法。
什么是爬山算法：
在爬山时不知道哪条路能最快到达山顶，那就在自己方圆五里内找到最高点然后选择这条路进行攀爬，这条路走完后，就在这个新的起点的方圆五里内重新找一个最高点，再进行攀爬。
培养孩子做选择时亦是如此，包括对成年人来说，有时感觉人生很迷茫，感觉自己在人生谷底了，那就采取这样的方式，只要愿意付诸行动，那一定能见到光了。
最后，樊登老师推荐了几本教育孩子的书本：
《正面管教》
《爱,金钱和孩子》
《解码青春期》
《你就是孩子最好的玩具》
《终生成长》
《复杂》这是一本学术类的书，比较复杂深奥。感兴趣的家长可以尝试阅读一下~
谢谢你的阅读~！欢迎各位爸爸妈妈进行留言，探讨如何让孩子遇到更好的自己~
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