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世事洞明皆学问,人情练达即文章,生活中不是缺少作文素材,而是缺少发现素材的眼睛。课程资源意识是当代教师走向专业成熟的一个重要标志。
综合性是语文的课程的一个重要特性,也是作文教学的一个基本诉求。有了这样的一种清晰的思考和定位,教学设计和运用的基本方向,就与新课程的价值取向一致起来。一个有智慧的老师,不仅需要考虑努力本身。更应该考虑努力的方向,方向错了,一切努力都有可能南辕北辙。
最有效的作文教学,往往是隐藏了作文意图的教学。
陆游有诗言“汝果欲学诗,功夫在诗外”作文的道理,大体一致。学生如欲写好作文,只在作文本身的小圈子里腾挪翻滚,是不会有出息的。好作文需要两种生活的滋养:一是自然的生活,一是文化的生活。只有两种生活的土壤都肥沃,才能使作文这株生命之花长得饱满、长得灿烂。读书,读好书,多读书,这是文化生活的最紧要的领域。
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