岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，眨眼间2018上学期已接近尾声。践行新教育，思考新教育。回想留固西街小学学校在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些遗憾。现将我组践行新教育情况总结如下：
一、构筑理想课堂
为深入推进课堂教学改革，学校创新讲课方式。在4月份，学校举行“全员赛课”活动。学校领导和教师一同听课、评课，全校所有任课老师参与活动。充分加强老师间的教学交流，达到了资源共享、优势互补，对全面提高学校教师教学水平起到积极的促进作用。同时学校还组织与兄弟学校进行校际间交流，在教研活动中，让我们相互交流，在交流中学习，在学习中提升，在提升中成长。
二、营造书香校园
小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。重视经典诵读，营造书香校园，已成为西街小学每一位师生的习惯。
学校以“晨诵、午读、诵读活动”为切入点开展学生读书活动。晨诵为每一天注入生命源泉，每天20分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每天早晨学生伴随着一首首优美的诗歌，在古诗、儿童诗、儿歌和三字经中开启一天的生活。午读：每天的午读时间学生学校为每个同学配备的新教育读本，徜徉在书海中，感悟不一样的感觉。暮省，让孩子学会反思的生活，学生在自己的《读书笔记》上写下或者绘出自己从诗歌中、从美文中、从一个个优美的故事中体会到的感受。
学生读书，教师同样也动起来 。学校投资为教师网购了一批新教育教育专著，如《跋涉在教育的乡间小路上》、《成为有智慧的教师》、《当代教师如何做教育的守望者》等，要求全校教师阅读，写读书体会。
本学期班级文化在我组成员的布置检查下，完美的完成了学校的任务。
三、师生共写随笔
新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。在学生的《读书笔记》上，我们看到一幅幅富有童趣的绘画，孩子们用自己的语言展示自己的故事，有的画面清晰，内容故事完整；有的字迹书写工整，干净整洁；有的线条流畅；有的色彩搭配协调.当然有的孩子画的不是很理想，但是这又有什么关系呢，只要开发了孩子的智力，锻炼了孩子的思维，丰富了孩子的语言，只要我们的孩子在成长，这就足够了！
现在，书写随笔已成为老师的一种习惯、一种教育生活方式。我有时在网上跟帖发帖，这些举措有力促进了我的专业成长。
四、活动之中展精彩
新教育倡导让儿童过一种幸福完整的教育生活，为了提高孩子的综合素质能力，组织一定的活动是符合新教育理念，在过去的一学期，学校加大对活动的开展，除了学校的必搞活动之外学校又让各年级组各班根据自己的实际情况开展绘声绘色的活动。例如四年级的感恩朗诵，五年级的课本剧表演，一年级的培养卓越口才活动。
五、我们的收获
在刚刚过去的一学期里，全组成员齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。
网友评论