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#易效能90天践行第4周心得

#易效能90天践行第4周心得

作者: 年龄不小孩子不大 | 来源:发表于2022-02-19 11:03 被阅读0次
90天践行目标

①减重5斤

②阅读一本书

③完成qcc训练营一期带班学习

通过目标,找到每天践行的三个行动

3个A类事件和执行

①每天运动(跳绳+跑步)半小时,用悦跑圈、keep app等做记录

②每天阅读2页书,用阅读记录app记录

③每天输出qcc学习笔记50字,在小鹅通打卡qcc班里完成打卡

❤本周践行总结: (有数据、有心得、有总结、有下一步)

运动

1、回顾目标:运动:每天运动半小时

2、评估结果:运动每天半小时,2000减脂跳绳(2次)、慢跑(3次)、快走(2次)交替进行,达成7天(截止周五),本周运动时间595分钟。运动达标累积35天。

3、分析原因:

优点:①目标明确,决心较大;②列为每天三只青蛙,早起首先任务完成;③跳绳、跑步、走路交替进行,根据早起的任务结合起来,灵活达成目标;④每天发圈嘚瑟+群内打卡、喜党互相监督;⑤每天日课六省提醒自己。

不足:G32开班,每周有四个早上需要开会学习,对早起运动有影响,有两天运动强度不够(走路)

4、总结经验:下一步行动

①继续做:列为每天三只青蛙,早起首先任务完成;根据情景安排合适的运动,跑步、跳绳、走路交替进行;每天发圈嘚瑟+群内打卡、喜党互相监督;每天日课六省提醒自己。

②停止做:走路运动强度不足

③开始做:周二班委会可以跑步,周四费曼连脑需要主持可以走路,晚上500次跳绳增加运动强度;周六班会,由本队负责事下午或晚上锻炼,不是本队负责时,早起跑步、跳绳根据锻炼计划进行;周天会议后跑步或跳绳,根据锻炼计划达成。

阅读

1、回顾目标:每天阅读2页书,用阅读记录app记录

2、评估结果:阅读《精力管理》,每天阅读至少2页,从165-265页了,共阅读100页。2022年已阅读完2本书:①拆掉思维里的墙:②清晨高效能

3、分析原因:

优点:学习决心较大;列入清单,每天完成;电子书,携带方便,利用碎片时间阅读。

不足:翻译版本,表达与中文有点点不习惯,有的内容囫囵吞枣,理解不深入。

4、总结经验:下一步行动

①继续做:列入清单中,每天提醒自己完成;利用碎片时间阅读

②停止做:阅读内容不囫囵吞枣

③开始做:阅读不明白时,多读出来;如果还不明白,可以跟长宇教练交流。

个人成长

1、回顾目标:每天输出qcc学习笔记50字,在小鹅通打卡qcc班里完成打卡

2、评估结果:qcc学习:坚持每天学习并有输出,目前达成42/73,中间带领大家完成一次复盘。

3、分析原因:

优点:需要带领班级复盘有压力也是动力;认真学习(每次课程至少三遍以上)并输出不敷衍;每天三只青蛙之一,优先完成qcc学习;合理安排清晨时间,清晨高效能,让学习并输出及时完成;扩大学习面,不满足于课程学习。

不足:实践不够,还不能活学活用

4、总结经验:下一步行动

①继续做:列入清单中,每天提醒自己完成;每个课程至少刷课三次,每天及时文字输出打卡;晨间合理安排,高效完成;扩大学习面掌握知识。

②停止做:学习后不实践

③开始做:学习后根据课程做作业,院内辅导完成大家作业点评。

效能

1、回顾目标:每天至少4个255,一事专注表结合电子1 FOUCS进行;

2、评估结果:周1开始刻意练习,练习5天,共20个255(4天达成4个,一天只有3个);5张一事专注表。

3、分析原因:

优点:电子结合纸张进行专注练习:先打开电子表,一旦用手机操作专注时间会停止,就影响记录,可以避免不受控制看手机;纸张表记录,可以把一些小事简单记录在固定地方,排除干扰帮助大(有的小事顺手完成无需放入电子清单,节约时间)。根据时长,调整专注时间,短的时候只有15分钟,也要达成专注;刻意练习,每天有反思改进。

不足:有外部干扰;日程满事务多,专注时间不够;大块时间时,专注休息时处理的小事过多影响下一个番茄开始。

4、总结经验:下一步行动

①继续做:电子+纸张结合,刻意练习;开始前手机静音;微信退出减少外部干扰;根据时长合理安排专注时间;

②停止做:255时,5分钟休息做过多其他琐碎小事

③开始做:255时,5分钟休息以喝水、拉伸、转脖颈为主,不要处理微信、电话事务。

家庭陪伴

1、回顾目标:手机断舍离(如厕、吃饭、坐老公车不看手机);每天跟儿子深入沟通10分钟(下周执行,原定目标每天留言,根据自身情况调整,量化数据更有执行力,小目标持续做就可以)。

3、分析原因:

优点:下定决心;老公、儿子监督反馈;微小习惯慢慢调整;每天反思记录;

不足:偶尔有吃饭看手机现象。用欣赏

4、总结经验:下一步行动

①继续做:老公、儿子监督反馈;微小习惯慢慢调整;每天反思记录;

②停止做:吃饭不看手机

③开始做:准备有口袋的衣服,午餐室手机放口袋里,不放在桌上。请教班班与青春期少年的沟通方式。

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