晓珊1/7—2组—晓珊 静谧读书时光

引原文摘录

R:重述原文

参与和投入

人做事情充满了变量，所以做一件事情时人会分析事情可能发生的变化，比如天气、时间、金钱等。然而这些变量中，最大的变量就是自己。因为外在的东西，是自己内在的呈现。我们会有认知盲点，就会思考片面。

所以在做事过程中，不该惧怕变量，全情的参与和投入才是改变的唯一途径。

参与和投入就是拿出自己身上能提供的所有资源，比如时间、精力、金钱等，与你的对象充分相处并持续运营过程就是参与。而我把自己的资源给了你，你成了我的不可分割的一部分叫做投入。（比如我是老师我的对象就是我的学生和家长，我除了上课之外会拿出时间解答他们的问题，带大家开展家庭教育、定期互动答疑等等这是参与）（再比如我的其他老师，我把自己的学生、利润、时间给到他们，这些便是我的投入

但是在参与和投入的之前，人惧怕的是输赢，可是生活本就是体验高于一切，当我们充分参与忘情投入后收获一定大于预期结果。

A1 自身经历

2021年9月加入泽宇教育，确实被里面清晰的商业思维所打动。老师一对一指导，尤其是每个月都有一次行动营的活动。这个活动主要是营造氛围，组队完成自己定下的月度目标。有老师讲课（运营、思维转变、课程梳理等），有组长监督、有导师一对一指导，有其他学员报喜的激励等等。

然而在第一次参加这个活动我的月度目标是通过7天押金训练营招募20个学员，转化10名年度学员，然后我的月度目标完成0。9月底的时候我就思考，到底哪里不对呢？老师连和他人沟通的话术，朋友圈文案都给到并监督我完成了。

翻开聊天记录，朋友圈的页面，答案是我寥寥无几的聊天和空白的朋友圈。全程我都是这能行吗？万一家长不接受线下课还跑了怎么办，万一线上孩子吸收不好咋啦招聘怎么办，我拒绝行动。

所以9月目标任务完成率0.

这就是文中所说没有全情参与只有摇摆不定的观看，结果就是没有成长，还在原地踏步。

A2目标行动：

充分参与和忘情投入到行动营，申请做组长，以身作则的心理来督促自己完成目标。

具体行动：11月25日前完成阅读写作营第二期招募。

11月14号之前准备阶段：

课程资料包、上课规则、朋友圈文案、私聊话术，宣传的时间节点等

11月14-19号朋友圈宣传，运用五环发圈打造有影响力朋友圈。然后一对一私聊，抹开面子，带着帮助孩子提高阅读写作水平的心去成交。私聊100，朋友圈每天发20天，其他24点前只保留7天以内。

19日晚上进行开营仪式，20-24日晚干货输出在过程中透露深入学习6个月这套方法可以再阅读写作上有高突破。25日结营颁奖或续费活动宣讲。

参与其中，坚决不做旁观者

我是晓珊，一名阅读写作教练