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2020闻思修感悟录之一 2021.2.16

2020闻思修感悟录之一 2021.2.16

作者: 慧海无涯引力波 | 来源:发表于2021-02-16 04:24 被阅读0次

    早年养成了记载经营实践感悟录的习惯,记录工作生活中所见所闻,所思所想;直到2013年参加葛印卡十日内观禅修,在开示中习得“闻思修”,又作三慧,即「闻慧、思慧、修慧」,是修学佛法的三大次第,佛法修行的常规流程。闻,谓听闻佛法,包括研读佛典、听讲经说法等,由此可知晓佛法,得“闻慧”。次则由闻而思,思,谓对所闻法思索理解,由此得“思慧”。次则依思慧而修行,由修行证得“修慧”,以修慧断尽烦恼,证得道果。由闻而思,由思而修,由修而证,乃修学通途。

    自此以后将“经营实践感悟录”升级为“闻思修感悟录”,从“学中悟”不盲从盲信,敢于质疑批判,到“干中学”,“学中干”,知行合一,行动学习,从“学到”到“做到”,最终“得到”,举一反三,融会贯通,实现“得道”。消化-转化-优化-固化-内化,随手随时记录下思想(思考)的火花,捕捉创意的灵光乍现瞬间,转眼又是一年,日积月累了一万余字的碎片化思考……

    一、思维方式

    1月22日

    抽丝剥茧,剥洋葱,俄罗斯套娃

    掰开了揉碎了,入木三分。

    2月1日

    透过现象看本质,入木三分,洞悉实相。

    透过细节看本质,见微知著,以小见大。

    大处着眼,小处着手,不迷失于细节中。

    清晰的思维是智力与直觉理性与情感的结合。

    象棋大师,只看战略,不看步骤。一局象棋已经走了30步,如果让一名象棋选手将所有的棋子替换掉,那他即便尽力记住每个棋子的位置,最后也只能替换掉一小部分。但是在30步之后,象棋大师看出了游戏的模式,他就能根据这个模式替换所有棋子。

    当学习打字的时候,我们输入的是字母,而动作迅速的打字员输入的是单词或短语——他们记住的是单词,而不是一个个字母。不要迷失于细节,要透过细节看本质,学习概念化地构建问题,传达更为宏大的目标。

    思维清晰的领导者能迅速明确重点,并采取行动。

    2月11日

    冰山理论

    透过现象看本质

    现象层面/本质层面

    表象层面/真相层面

    外部动机/内部动机

    行为习惯/心智模式

    行为表现/后设程序

    浅层表现/深层结构(底层逻辑)

    浅尝辄止,入木三分

    发现问题背后的问题

    找到原因背后的原因

    洞察需求背后的需求

    打破砂锅问到底,追根究底查真相

    3月5日

    伪问题-真问题  问题背后的问题 重新定义问题

    浅层合约-深层合约  透过现象看本质 入木三分

    表层需求-深层需求  俄罗斯套娃,剥洋葱

    5月9日

    再深一层,入木三分,

    再高一层,欲穷千里目,更上一层楼

    再宽一度,视野

    再拉伸拓展,离开舒适区

    反其道而行之,自上而下,自下而上,自内而外,自外而内,由此及彼,由此及彼。

    7月16日

    搭桥,连接

    与自己连接,与自己内在连接,与自己的过去连接,与自己的未来连接

    与他人连接

    人们彼此连接

    与世界连接

    与环境连接

    与灵魂连接

    与心连接

    身心合一,言行一致,关系(关心学员)

    心与脑连接:从走脑到走心

    潜意识与意识的连接

    左脑与右脑的连接

    嫁接,跨界融合,杂交

    重构重组;

    发酵孵化:生化反应,生物反应,

    10月17日

    灰度理论,太极图

    两极思维,非黑即白

    横向思考(横向到边),纵向到底(深度思考),纵深思考,系统思考

    深度思考,入木三分,打破砂锅问到底

    一条道跑到给黑,不到黄河心不死

    浅尝辄止,打一枪换一个地方

    从别无选择到两难选择,到凡事有三

    10月24日

    第一只眼向外看,看世界,看他人

    第二只眼向内看,看自己,看内在

    第三只眼俯瞰看,看全局,看未来

    判断事物的视角

    1.本能:得失利弊

    2.感性:喜欢讨厌

    3.知性:逻辑通畅

    4.灵魂:何谓正确

    12月13日

    逆向思维,反向思考,从消极转向积极,反转思维法,反其道而行之,拓展拉伸思维,跳出固有思维定式。破框换框。从内参转向外参,从关注人转向关注事到既关注人又关注事。

    二、自我对话

    2月19日

    自我对话:

    积极的内在自我对话:内心建议者

    消极的内在对话:内心批评者。自我怀疑,自我批评,自我否定,自我责备,自我膨胀,限制性信念,四小妖。

    替换定律,自我觉察。

    三、写作反思录

    2月23日

    简书写作风格反思录思路清晰,逻辑严谨

    论点论据因果关系充分

    既有骨架,又要骨肉丰满,有理有据。

    忌讳说教式,文字堆砌式。案例故事。

    文风朴实简洁,简练,简单,通俗易懂。

    避免长句子,注重细节描述。

    引经据典,注重知识版权。注明出处。

    坚持原创,注重打磨修改,精进修行。

    源于生活观察思考,有感而发,有话要说。

    四、应对危机

    3月13日

    危机转化为商机

    危机成为改变契机

    重新思考的时机,  归零思考 ,以终为始

    跳出固有思维定式,创新思考

    卡点,痛点,难点,盲点  雪中送炭,及时雨

    转折点,拐点,制高点,兴奋点, 锦上添花

    3月17日

    应对危机三要素:

    1.心态/信念/信心/信任

    士气与业绩:鸡与蛋的关系

    限制性信念

    2.思维/创造力/成长性思维/凡事有三

    打破思维定式,跳出固有思维模式

    3.执行力

    胜任力/整合力/复原力

    知行合一,想到做到得到

    将历年读书感悟录转化为写作素材

    从作茧自缚到破茧成蝶

    莫让错过变成过错。

    万法皆空唯有因果不空

    看不开,想不透,走不通

    想法,做法,活法

    信念决定活法

    临危不乱处变不惊淡定自如

    机遇之事,不可强求,得之我幸,失之我命

    做一个心里有光的人

    五、自我觉察

    5月17日

    直播课自我觉察:

    切忌:曲高和寡,理论太深,不求更高,降维讲课,打破求高求深执念。

    通俗易懂,深入浅出,根据学员需求层次量身定做。观点/案例/应用/讨论。

    线上课的优化,形式和效果。

    改进:降低维度接地气。

    8月19日

    自我觉察,自我反思,自我认知,自我意识,自我感觉。

    未完待续…

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