这次的课听完,我印象最深刻的是,老师说的不要刻意去画好画而印象了画思维导图的真正目的。我的真正目的是运用思维导图工具学习。因此我的中心图就直观的选择了今天思维导图的挑战7个分支,而我整个导图的目的就是把作业中的水果英语单词联想起来。回到点评自己的思维导图上,色彩搭配就我自己的进展看是进步的。就是分支的布局上还是需要多加练习。
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这次的课听完,我印象最深刻的是,老师说的不要刻意去画好画而印象了画思维导图的真正目的。我的真正目的是运用思维导图工具学习。因此我的中心图就直观的选择了今天思维导图的挑战7个分支,而我整个导图的目的就是把作业中的水果英语单词联想起来。回到点评自己的思维导图上,色彩搭配就我自己的进展看是进步的。就是分支的布局上还是需要多加练习。
本文标题:思维导图作业10:水果英语之单词联想
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