绘本讲师训练营【30期】16/21实践原创《大雪快快来》

20108王子

我们新疆北疆地区的孩子，对“大雪”都有深刻印象，所以和“雪”有关的绘本，都能让孩子们感到亲切，毕竟每年要经历漫长的雪季，谁还没在雪中玩耍过？

《大雪快快来》讲述1只猫热切盼望下雪，另外三只猫则担心大雪会带来很多不便，最终，大雪来临，4只猫一起雪中嬉戏。

这样的经验孩子或多或少都会有，对未知事物不安，我第一次带孩子到羊群扫羊槽时，孩子特别担心羊会咬她，站在羊圈门外张望，看到羊只是围着我打转，才放心的进来。

绘本讲师训练营【30期】16/21实践原创《大雪快快来》

现在虽然是夏天，但讲关于雪的故事，会更沁凉吧？

一、教学目标

回忆下雪天的游戏，懂得对未知事物保持好奇与探索的态度，勇于尝试。

二、教学准备

1、到家小朋友

2、彩色黏土

绘本讲师训练营【30期】16/21实践原创《大雪快快来》

三、教学过程

1、开场

小朋友彼此自我介绍，内容需要包含姓名，年龄，幼儿园名称和最喜欢的小动物。我知道两个女孩子都喜欢猫咪，自我介绍时能引出和绘本主角相同的动物——猫。

绘本讲师训练营【30期】16/21实践原创《大雪快快来》

2、导入

请小朋友回想，自己最想做却从来没做过的事情是什么？有的说游泳，有的说爬山，有的说学轮滑，有的说到公园抓蝌蚪

想做却没就过的原因是什么呢？是害怕还是家长不让、不陪同？？

小朋友挨个说完，向他们展示绘本《大雪快快快来》，告诉他们，书中4只小猫咪都没见过下雪，一只猫咪盼望，另外三只猫咪害怕，为什么呢听故事找答案吧。

3、故事讲述

在小朋友看来，害怕下雪简直就是不可思议的事情，下雪多好玩啊？！所以，都好奇的仔细聆听，想要从中找到答案。

故事一次性讲完，中途不做互动，只是念故事的声调缓慢。

4、延伸活动

用粘土捏出小猫咪，并假装这只猫咪是书中四只猫咪的一只，是哪一只？对下雪天害怕还是喜欢，都有自己决定，从而达到“故事重现”。