心惠语录：
人成了，事就成了！
别人怎样对你，是你自己吸引来的！
别人在你身边，是自由的、是喜悦的！
愿做一束光，不为改变，只为呈现！
相信自己达到别人不可相信的高度！
1.事件:孩子班级群里说，语文老师因为对孩子不满意，三天没给孩子们上课了。
2.感受：平静，失望
3.想法：老师怎么能因为和孩子怄气不上课？也许这是老师的一种沟通方式，她有她的方法。
4.期待：
别人对自己的期待：理解，支持
自己对自己的期待:淡定
自己对别人的期待：能够和孩子们有效沟通，达成目标
5.我的反应和应对: 看着他们在群里说，没发表意见。
6.我的深层需要：接纳
7.我的模式：接纳老师的方式
8.我可以做些什么来满足我的深层需要：接纳自己才能接纳别人
9.生命力：向上
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来的！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！ 愿做一束光，...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！ 愿做一束...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！ ...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！ ...
心惠语录： 人成了，事就成了！ 别人怎样对你，是你自己吸引来到！ 别人在你身边，是自由的、是喜悦的！...
本文标题：20181219美妍觉察日记
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