一、了解学习的概念
学是输入：读、听、看。
输入不能没有目标没有方向。
习是输出：写作、讨论、分享、todo、教授。
输出是为了学以致用。
但99%的输入都是无效的，浪费时间的。
1.只输入不输出。
2.质量差没有目标和方向的输入。
3.放空的读听看
所以，由知而行，才是真知，知而不行，只是未知。
二、知行合一的三个层次：
1.先知后行
2.行重于知
3.知行互发（知道和行动之间产生新灵感新感悟，知和行互相启发）
这三个层次统称为学习的本质：
模仿——练习——创新
三、学习的几种本质：
一、了解学习的概念
学是输入：读、听、看。
输入不能没有目标没有方向。
习是输出：写作、讨论、分享、todo、教授。
输出是为了学以致用。
但99%的输入都是无效的，浪费时间的。
1.只输入不输出。
2.质量差没有目标和方向的输入。
3.放空的读听看
所以，由知而行，才是真知，知而不行，只是未知。
二、知行合一的三个层次：
1.先知后行
2.行重于知
3.知行互发（知道和行动之间产生新灵感新感悟，知和行互相启发）
这三个层次统称为学习的本质：
模仿——练习——创新
三、学习的几种本质：
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本文标题：学习的本质是什么?
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qdjrqdtx.html
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