小疑惑一则

作者: 739092042cd9 | 来源:发表于2018-11-19 20:09 被阅读18次

今天论文写作课上,老师提到我的论文写作内容有问题,原因是我从用户体验方面的定义来提及音乐课堂的学习体验,再谈到要构建以学生体验为中心的音乐课堂。老师认为我这样的解释不成立,因为用户体验属于经济学原理,无法和教育学跨学科,但是我个人认为,由用户体验提及到音乐课堂是我论文的论据之一,因为目前在音乐课堂中有关学习体验的定义并没有很多,而用户体验的定义已经相对成熟,比较有说服力,且如果我要往下去论述我的论点,就会出现大量与用户体验相结合讨论的内容,可是老师这么一说,我就开始疑惑了,也不太确定我这么去写是否可行,由于我自身理论水平有限,欢迎朋友们讨论

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网友评论

  • 60582621b9af:作为营销,引用经济学原理当然没有问题,这样的课堂更能卖座。老师可能意思是,教育是不能为了赚钱这个目的去提高相关服务,这样就变成经济学研究的内容了?而要以教育人的教育原理去阐述?换个角度从心理学去说这个学生体验与接受教育效率的相关性,说的是一个道理,但是就避免了一些质疑???毕竟有些老师毕竟刁钻:joy::joy::joy:
    739092042cd9:@是林雯啊 谢谢你的回答~因为之前从这个角度去写课堂体验,其实我没有分的这么清,与其说我是有意识的引用经济学原理,倒不如说是目前在教育板块学生学习体验没有一个非常成熟的定义,然后从经济学中找到了较能表达我的意思的内容,所以我就在想如果在这样构思的基础上,我是否能继续写作,如果不能,我又该引用什么观点来表述我的学习体验的内容呢?

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