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我在美国带领工作坊的观察和反思

我在美国带领工作坊的观察和反思

作者: 吴莹Judy | 来源:发表于2018-07-24 14:14 被阅读55次
    我在美国带领工作坊的观察和反思

    年初时收到正面管教创始人琳洛特老师的邮件,邀请我和她一起带领今年7月在美国圣地亚哥的鼓励咨询师认证工作坊。欣然接受邀请之余,内心多少有些忐忑和不安,全英语授课虽然不是第一次,但连续两天18个小时,学员来自全球各地,又是在美国本土授课,还是首次。

    好在是和琳洛特老师联合带领,带着学习和分享的心态,和自己在国内带领数十期鼓励咨询认证工作坊的经验,更多地带着好奇和探索,开启了这次的工作坊。而这次的工作坊的收获,也远远大于我的预期,并因此产生了很多的思考。

    我在美国带领工作坊的观察和反思

    一、领导力

    工作坊在喜来登酒店一间面向海边的会议室,看出去风景如画,但由于面积太大,又没有提前预定酒店的音响系统,导致后排学员听起来特别费劲。大家自发地尝试调整了各种方式,比如关掉发出噪音的空调,离老师坐得更近,找工作人员帮忙,最后美国高级导师Suzanne带领大家在一分钟之内高效快速地将会议室40多张椅子的布局彻底换了个方向,叹为观止。

    在这个过程中我感受到每一个人都为自己的听课效果负责,每个人都可能会站起来提出一个可行的解决方案并征求大家的意见,每个人都可以主导。

    我在美国带领工作坊的观察和反思

    二、每个人为自己的学习负责

    这个班共有近40名学员,来自全球各地,大多数还是美国本土的讲师和导师、高导。积极主动,每个人为自己的学习成果负责,是我在这次工作坊最强烈的感受。老师不是权威,课堂上学员们并不依赖讲师的输入,也不会等着讲师给答案,给而是通过大量的思考和讨论,积极寻找属于自己的答案。

    课程第二天,我注意到,早到的学员几乎都没有坐在前一天自己的座位上,主动调换座位,找不同的小伙伴去聊和讨论。有意识地主动突破自己的舒适区,这也是我观察到的事实。

    三、启发,而不是传授

    在国内时带领认证班,经常会碰到学员预想一些情况的发生,希望导师给些标准的解决方案。而在这次的工作坊里几乎没有这样的问题,这让我想到我曾经为了某个流程请教了十多位美国的高级导师甚至创始人,而每个人给我的答案都不尽相同,而每个人都有很清晰的自己为什么这么做的理由。导师们总是鼓励大家自己去尝试,自己去探索,鼓励创新而不是照抄照搬,尊重版权。

    这也让我想到琳在国内授课时,每次和她讨论课程大纲,她总是坚持讲师要少说,一定要让学员自己去找答案。在国内的课堂上,她也总是按住我,不让我直接给学员答案,而是抛出一个又一个的问题,去让学员思考和讨论。

    我在美国带领工作坊的观察和反思

    四、教学法:西方VS东方

    第一天课程结束后,我向琳惊乎这次的课程流畅程度超越我的想像,也看到琳洛特老师本人在这个工作坊带领时更深入更流动。我想除了琳洛特老师在自己母语环境和文化背景下,不需要跨越文化认知上的障碍,更多的是因为我们正面管教家长课和鼓励咨询课程的教学模式来源于西方的体验式教学和苏格拉底提问教学法,大量的启发式提问,开放的讨论,让学员通过身心合一去体验,以及理性思考,拓宽思路、获得启发,最终得出自己的结论。这样的教学模式完全匹配了这次以西方学员为主群体的学习模式,所以就特别流畅特别灵动。

    而中国甚至整个亚洲文化的教育模式,以老师的讲授主为,所以当我们在国内运用正面管教的教学法时,也会遇到有些家长抱怨讲师总是在提问而不给答案,所以也经常会遇到家长思考不出什么冷场的局面。

    所以我们中国的讲师在国内使用这套教学法进行教学时,需要帮助学员们走出长期以来以被灌输被说教的学习模式舒适区,讲师也需要在启发和教授两种教学模式中切换和平衡,这个过程对讲师和学员来说,一样地辛苦却又特别地重要和值得。

    我在美国带领工作坊的观察和反思

    五、关注优势而不是缺点

    在第二天的活动带领反馈环节,带导的学员和给予反馈的学员更多关注于优势而不是缺点,鼓励对方而不是提出建议,关注感受而不是评判。

    带着以上我在带导工作坊时的观察和思考,恰好毛毛豆豆我也会鼓励和启发毛豆,这两位今年9月将成为公办小学的小学生,更多地去探索,关注自己的优势,培养他们为自己的学习、生活负责的态度。在家庭中更多地运用正面管教的方法,更多的信任和授权,激发他们“我能行”的信念。

    在工作坊上除了感受到文化和学习风格的差异,也感受到美国几位高级导师为人处事的魅力,Suzanne老师和简尼尔森、琳洛特工作了几十年,也曾是一家学校的校长,在工作坊的过程中,对教室里的需求洞察细微,没笔没纸的时候她总是第一时间冲出去找,然后又默默地坐在学员席中认真做笔记,参与讨论。

    另一位高级Deborah在课堂上踊跃发言,带给我们很多启发,课间休息的时候特地问我是不是觉得她的发言过多,影响了其它学员的思考。有几次Deborah离开教室处理事情,课后也特地向我解释外出的原因。尊重不是挂在嘴上的词,在这些导师身上深切感受到什么是尊重什么是平等,这也是我格外喜欢参加美国年会的原因之一。(还有一个原因是可以在美国买买买,哈哈)

    我在美国带领工作坊的观察和反思

    这次工作坊顺利进行也特别感谢美国正面管教协会的主席Kelly、导师Kerry和行政人员Taisha,有求必应,快速响应。第一次在美国带领工作坊,有激动,有自豪、有收获、有感动,更多的是思考和启发。感谢自己的勇气,来自中外讲师们的鼓励,和家人的支持!

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