4月11日，霍启刚通过微博晒出了与郭晶晶一起带儿子下地插秧一事，并表示这样的周末才是最有意义的，能够让孩子领悟农民伯伯的辛苦，学会珍惜，学会知足。霍启刚几句真诚的话语，燃爆正能量，让广大网友直呼这才是“最接地气的教育”，真正见过世面的孩子，应该是会讲究，能将就，能享受最好的，也能承受最坏的状态。
人的一生当中要经历三种教育，分别是家庭教育、学校教育和社会教育，其中家庭教育又是贯穿孩子一生的教育过程，然而一个良好的家庭教育氛围会给孩子带来诸多益处，帮助他健康快乐的成长，相反一个较差的家庭教育氛围也会影响孩子一生。
老一辈的父母，大多都是农民出身，干农活、搬砖都是十分平常的事，他们也深知这些脏活累活的苦楚，所以不想让孩子再感受到像他们一样的苦，于是父母会为他们包揽一切，自己在外面累死累活的劳作，却让孩子们在家里悠闲的做着作业或者看着电视。
当霍启刚一家带着自己刚满六岁的孩子去农家体验生活的不易时，普遍家庭的孩子正忙着在补习班里提高学习成绩，因为他们的父母觉得只有多考一点分，进入名牌大学的机率才能更大一点，未来的生活才会更有可能好一点。
霍启刚一家带着自己的孩子在泥地里，顶着大大的日头，将秧苗一棵棵插进田里，感受农民伯伯的艰辛时，普遍家庭的孩子却纷纷远离家务劳动，远离农村生活。
正如霍启刚这样的豪门所言，“现在的孩子生活在幸福里，没饿过肚子，挑食和浪费变成了习惯，他们更需要食物从哪里来，学会珍惜，学会知足。”相比，普遍家庭将孩子送进补习班，或者窝在家里看手机，做作业，这其实是一种教育观念的差距。
所以，其实教育真的无关乎是豪门还是普遍家庭，真正懂得该在孩子的成长中教会孩子什么，让孩子体验什么，收获什么，怎样的教育才让孩子身心健康的教育才是真正好的教育。
目前，学校教育重点抓学习成绩，社会环境又充满诱惑，而真正掌控孩子发展的其实是家庭教育。良好的家庭教育应该是怎样的教育呢？
一、“爱的教育”是孩子成才的基石，让孩子懂得如何去爱一个人，做一个有爱的能力的人。
支撑我们生活的不仅是学习和工作，更重要的是家庭生活，当一个人长大后，不会为爱的人做一顿香喷喷的饭菜，不知道如何和自己的孩子相处，不懂得语言沟通的魅力，那么又如何表达自己的“爱”，因此“爱”是一种能力，而这种能力需要长期参与生活中来，需要家长在让孩子参与生活中，和人交往中提高自己的生活智慧。
二、转变单一倾向的教育观念，让孩子体验生活的多样性，感受生活的艰辛，培养坚强的意志和悲悯的情怀。参加公益活动，培养对社会有“大爱”和“责任感”，而这些又直接为孩子的学习生活提供动力源泉。
对普遍家庭而言，孩子的学习固然重要，但教育出一个顶天立地，身心健康的孩子更重要。只注重科学文化，考试科目内容的教育，而忽视对孩子内心意志和思想精神的教育一定是失衡的教育，一定是没有后劲的教育。
霍启刚一家带儿子去体验农民伯伯的艰辛，去做各种各样的公益，让孩子体验大千社会，人生百态，就是培养孩子的胸怀和视野，而一个人的胸怀和视野，再加上毅力才是一个成大事的人应有的能力。而普通家庭的要想让孩子成大器，成大事，也应该注重内在品质的培养，而不应该一味地顶在学习成绩上。
总之，真正良好的家庭教育应该是怎样教育一个身心健康的孩子，教育出一个有爱心、有担当、有丰富的生活经验的人，而不是一个冷漠的学习机器。
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