今天仨娃，走的快了些
15点28到，到了互相提醒洗手。
15.30～15.50分水果，吃水果。
伴读手记～10月24日
15.50～16.30，苗苗读课文，乐乐记作业，果果画日记。
16.30～17.00玩字卡，汉字集合，找出自己认识的汉字。(偷偷测一下她们的识字量，为后面得字卡游戏选素材做依据)
伴读手记～10月24日
17.00～17.10休息
17.10～17.45英语传话，三个娃都很投入(说说笑笑中背了好几课英语)，录了一些视频～
伴读手记～10月24日
18.00孩子们强烈要求听“故事”，于是，讲亲亲自然里的《大米》。讲稻子的儿歌带动作的，三个人都跟着一起做起稻子操。(顺便还把左右巩固了一下)
伴读手记～10月24日
讲故事太投入了，忘了记录时间，感觉是630左右吧，讲到稻田里的邻居们，动物部分重点讲了萤火虫(和法布尔昆虫记联系起来)，还模拟了萤火虫的求偶时的发光特点。植物部分有提到四叶草，孩子们又想画书里提到的“四叶草”。说到做到，自己拿出纸笔就画起来，孩子们真是天生的画家～好好保护她们的行动力和表达欲望～
伴读手记～10月24日
而我们，作为普通的大人，像孩子一样作画的能力已经找不回来了。。。
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