关注于解决问题

当我们专注于解决问题时，孩子们就能学到如何与他人相处。

关注于解决问题的主旨是：问题是什么以及其解决办法是什么？

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1.相关（Related)

2.尊重（Respectful)

3.合理（Reasonable)

4.有帮助（Helpful)

在关注于解决问题的过程中，一个内在的、价值无量的人生技能就是让孩子知道“冷静期”的价值。

关注于解决问题能够让孩子学到：

要从错误中学到东西，需要做什么。我们该怎样解决这个问题?需要做些什么?有些事情无法完全解决，但能做到最好的是什么?

怎样才能发挥孩子们的优点。当解决方案由孩子提出来，或者是由孩子们一起通过头脑风暴选出的最有益的方案，他们就会受到鼓励，以建设性、贡献性的方式来运用自己的力量。

错误是学习的机会。孩子们会明白，犯错误并不可怕，只要你不因为犯了错误而痛责自己，并且把犯错误看作一种学习的途径。

怎样培养解决问题的技能。你能够想象假如每个人都掌握了这一技巧，这个世界将会怎样吗？

怎样停下来、冷静下来并且解决问题，而不是做出反击。这是一项非常了不起的人生技能！

怎样创造性地面对出乎意料的问题，而不是心绪败坏，放弃努力。

怎样培养给当的（有益于社会的）回应方式。孩子们学会的是“要做什么”，而不是“不能做什么”。最有效的逻辑后果同时也是解决问题的办法（有所帮助的办法）。

文章中例子告诉我们如何利用关注解决问题的方案，而不是关注逻辑后果。这一章尤其适合在学校，当教师告诉孩子解决所发生的问题，再提出解决方案的过程，全班同学一起想一想如何防止类似问题再次发生的办法。果然是好方法，下次遇到尝试一下！