十一长假最后一天下午，林州市永和希望小学举行了新教师培训会和第二届青蓝工程会议。掩卷沉思，感悟良多：
一、居高声自远，非是藉秋风。
培训导师均出自本学校，是一次干货满满、满满干货的教育盛宴，有班主任的心得，有语文老师的体会，有数学老师的感悟，有英语老师的金钥匙，还有有经验老师的阅读分享。
每一位老师都是出自教育一线的行家里手，她们在长期的教育实践中，用真诚的微笑去面对每一个学生，用教育的密码“爱”去浇灌每一个学生的心田。
“袖里乾坤大，壶中日月长”，从她们循循善诱、娓娓动听的语言中，我们感受到的是一片真情，感受到的是“腹有诗书气自华”的凤仪，感受到的是厚积薄发的气势，感受到的是汹涌澎湃的真知灼见。
这绝非是纸上谈兵，而是一次真正的华山论剑；这绝非是一次简简单单的培训，而是一次山花烂漫，她在丛中笑的丰收喜悦。
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”收获的喜悦固然可喜，劳动的过程依然充满了艰辛，“彩虹总在风雨后”，这是每一个劳动者都明白的道理。
“何当金络脑，快走踏清秋。”一次培训，给了老师们展示自己的机会，也是一个肯定自我最好的机会，自我价值得到了很好的升华，从而开启了一个全新的世界。
二、读万卷书不如行万里路
常言说的好：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟。
宋代一位文学家叫张载，他有著名的“横渠四句”：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我们从事的就是这样一个光辉的行职业，我们是何其的有幸。
初入行的青年教师，刚刚走出学校的大门，他们储备了全新的知识，读完了“万卷书”，具备了“一缸水”和“一桶水”的潜质，今年走上教育工作岗位，将要开始自己的为师万里之路。
面对每一个学生，每一位老师，每一个社会人，都需要去认真的阅读，确立自己的为师之路，为人之路。每一位导师的报告，更需要入职的青年教师去细细的阅读，细细的品味，进行反刍咀嚼，师为我用。
我们举行的青蓝工程，让每位入职教师拜师学艺，这就是一个名师指路的路径，把多年的教学经验分享给入职的青年教师，心贴心帮，手把手教，这是成长的捷径，它可以避免你在前进路上的波折，让你少走弯路，直接达到光辉灿烂的顶峰。
“鸡蛋从外部打破，是食物；从内部打破，是生命。” 意思： 从外打破是压力，从内打破是成长， 只有自己真正强大起来，才能主导自己的人生。如果能自己从内打破，那么成长相当于一种重生。 发现并激发自我内在的能量小宇宙，自励成长，才能走得更快，飞得更高。
三、两个人物，两项习惯。
两个人物即一老一小，老的是魏书生，小的叫任明杰。魏书生是教育改革的大家，曾经任过辽宁盘锦市教育局局长，依然教守在教育一线，当着自己的班主任兼着语文课教师。现在已经70岁了，依然奋斗在教育的舞台。做报告的时候，跑步上台，金鸡独立，何其足的精气神，他是我们教育界的标杆，是我们每一个教育人学习的榜样。
青年特岗教师任明杰，深处偏远乡村学校，任劳任怨，发奋创新，一个不是师范学校毕业的小年轻，把全部的爱和智慧倾注在学生身上，把平凡的教育工作做得风生水起，是青年人学习的楷模。
两个习惯即读书的习惯和写作的习惯。“活到老，学到老”，读书是习得的过程，是知识输入过程，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我们的学校应该成为书籍的王国，我们老师应该成为读书的圣手，应该成为影响孩子们一生的引路人。
写作是一个输出的过程，自己的所读所感所想通过分析整理，诉诸于文字，就成为一篇篇教育反思，成为带有人性光辉的散文，久而久之，集结成册，你就成为了作家，就成为了教育家。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”老师们脚步铿锵，气势如虹，必将踏出时代的教育最强音！
网友评论