事情：一男生D可怜巴巴地来找我，说书包被人扔到了水塘里。让他把肇事者喊来，且先不管事情，“救书包”第一：先把书包捡起来，然后再说其他。
调查：A和B一起玩，突然找到C并告诉她，D说了她的坏话；C生气不已，一气之下将D的书包抛入水塘；D发现后委屈至极，直接告知了我。调查得知，A和B一起玩，原本是B说了C的坏话，他却到C面前嫁祸给D；C，未经调查，不够冷静，冲动地扔了D的书包到水塘。
处理：B受到惩罚，同时向C、D分别歉；C向D道歉，过于冲动，伤害了D；A亦向C、D道歉，错在知情未解释。
后续：全班进行教育，不得再出现此类情况，相互监督。
整件事像绕口令一样，其实说到底就四个人，旁边带了一些看热闹不嫌事大的。在班里进行了教育，把自己一通表扬，还有侦破案件的潜质，小不点们亦笑笑。我说，老师总是把你们当作大孩子一样看待，没想到你们还做这种事。话虽是这样说，其实说到底他们还是一群十二三岁的孩子，虽然是小学里年级最高的人，但就是孩子，只不过是大孩子而已。
这两天因为身体的原因，饭都没有能吃，只能吃一些流食或软食，也不能生气。可这些家伙，总是有事。尽管不做班主任，但作为任课老师，不可能熟视无睹。遇到了，学生告诉了，就一定会管，师者皆如是。
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